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姜堰市马庄中心小学综合实践活动“研究性学习”开题记录 年 月 日 课题名称 子课题名称 指导老师 班级 小组 成员 组 长 与课题相关的阅读材料 研究内容 任务分工 研究方法 预期 效果 备 注 姜堰市马庄中心小学综合实践活动“研究性学习”过程记录 年 月 日 课题名称 子课题名称 指导老师 班 级 小组 成员 组 长 活 动 记 录 活动目的（解决什么问题） 活动形式（小组讨论、访问、调查、考查、查阅资料等） 过程简要说明（任务分工、研究进展情况及学生的收获等） 预期成果汇报形式 备 注 姜堰市马庄中心小学综合实践活动主题活动评价表 班级 姓名 我研究的专题 我的合作伙伴 我付出的努力 我参与的态度 我取得的收获 我的小小遗憾 我的努力方向 小组评价 家长评价 教师评价 综合实践活动自我评价表 班级 姓名 A B C 自我 评价 小组 评价 综合 评价 参 与 态 度 能组动组织参与活动，表现积极。 能参与活动，但主动性不强。 有时参加活动，有时不参加。 合 作 程 度 小组成员友好配合，互相帮助。 在合作活动中，只做好自己的一份。 没有交流，甚至与他人产生矛盾。 智 力 表 现 头脑灵活，点子多，活动中有创新。 主要听或看别人的，以模仿为主。 完全依赖老师，独立活动能力差。 活 动 成 果 有作品展示，质量高或在比赛中获奖。 基本完成活动过程，作品一般。 没有完成或完成的质量非常差。