《古代诗歌四首—闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共19张PPT）.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白 1.了解诗人李白，熟练背诵并准确默写全诗。 2.有感情的美读，分析诗歌内容，品味意境。 3.理解诗歌大意，体会诗人表达的思想感情。 学习目标 字正腔圆·读古诗 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。? 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 初读： 读准字音 读出节奏 字正腔圆·读古诗 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨花/落尽/子规啼， 闻道/龙标/过五溪。? 我寄/愁心/与明月， 随君/直到/夜郎西。 初读： 读准字音 读出节奏 字斟句酌·品古诗 诗题解读：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 闻？ 迁：官职的调动； 左迁：降职、贬官。 天宝年间王昌龄被贬官为龙标尉，赴偏远的湖南龙标任职。是因为“不护细行”，并不是由于什么重大问题，而只是由于不拘小节。王昌龄“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”，他光明磊落、廉正高洁，一生却遭遇坎坷与不幸。 忽闻 惊闻 诗题解读：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 王昌龄，字少伯，唐朝大臣，边塞诗人，王昌龄与李白、高适、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家夫子”“七绝圣手”之美称。 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫合称“李杜”。其诗以抒情为主，诗风雄奇豪放，想象夸张奇特，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。 二者是挚友，身在扬州的李白惊闻好友左迁，跋山涉水要到偏远的夜郎以西… 字斟句酌·品古诗 诗题解读：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 寄？ 遥：遥想、遥祝 情！ 写景——叙事——寄情 （描写、叙述、抒情的表达方式） 字斟句酌·品古诗 杨花落尽子规啼 （描写） 暮春时节，柳絮飘零落尽，子规在不停地啼鸣。 闻道龙标过五溪 （叙述） 我听说你被贬官到龙标去了，一路上跋山涉水，经过五溪。? 杨花柳絮——飘忽不定 杜鹃啼归——无限伤感 惊悉贬官——悲伤惋惜 山荒水远——同情挂念 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （抒情·直抒胸臆） 愁心寄远——关怀牵挂 明月随君——情深意长 让我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月吧， 让这轮明月陪伴着你，一直走到那夜郎的西边。 “愁心”——可托可寄，可观看感，有形态显厚重，化抽象为形象具体。 明 月 “明月”——拟人手法，人格化。知人情，达人意，随君赴远方的使者。 拟人手法，化虚为实 想象奇特，浪漫主义 愁 心 明月—意象 意象，就是客观事物经过诗人独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 就是作者用来寄托主观情感思想的具体的事物。 简单地说就是借物（象）抒情（意）。 知识链接 明月 借月抒怀 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ——王昌龄 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 ——张若虚 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王 健 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏 轼 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜 甫 野旷天低树，江清月近人。 ——孟浩然 明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 ——晏 殊 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪? 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 美读 读准字音 读出节奏 感知诗韵 抑扬顿挫 理解内容 感情饱满 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪? 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 我寄—愁心—与明月— 随君—直到—夜—郎—西— 美 读