六年级语文词语练习题归类7.docx

六年级语文复习归类资料 7 作者：不详 来源：转载 六、写出带点词的反义词。 TOC \o 1-5 \h \z 1、 我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为 。 2、 全面听取意见可以防止发生 的错误。 3、 我不需要虚伪，我需要 。 4、 打基础很重要，复杂的演算要从 的做起。 5、 在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多 啊! 6、 李老师能用浅显的话说清楚 的道理。 7、 解放后，动荡的社会变得 了，人民过着安居乐业的生活。 8、 的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。 9、 我是少先队中普通的一员，不能搞 。 10、 我们村跟外界联系的沥青公路长度 了，煤屑公路缩短了。 下面的成语里的一字各表示不同的意思， 你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思 连起来。 一心一意 a. 单独 一唱一和 b. 一旦 一见如故 c.数目一 一尘不染 d .刚，才 一鸣惊人 e. —点儿 一面之词 f.专一 一视同仁 g .同一 一如既往 h .完全 1．写出下列句子中带点词语的近义词。 TOC \o 1-5 \h \z 在战纷飞的前沿阵地上，白求恩大夫镇定地为伤员做手术。 () 寒冬腊月，大雪纷飞，考察队员只得穿上厚厚的羽绒衣，来抵御寒风。 ( ) 我通常晚上九点睡觉。 ( ) 今天有科技讲座，我听得很认真，并作了记录。 ( ) 许多鸟儿爱在海岛上栖息。 ( ) (6 用“简”字组成四个不同的词，分别填在括号里 (4 分) 1．周总理办公室内陈设极其 ( )，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而 已。 2．说起地道战， ( )是个奇迹。 3．为了帮助我们理解课文的内容，老师在黑板上画了“从两端同时向中间凿进法”和 “中部凿井法”的 ( )。 4．奥林匹克运动会 ( )奥运会。 把下列成语补充完整，再按要求填写在横线上： 5％ 舍()为人专心()志视死如() 全神()注穷途()路宁缺()滥 上述成语中，歌颂人物崇高品质的有： 表示注意力高度集中的有： 居高 ( )下应接不 ( ) 消灾( )( ) 退( )三( ) ( )( )向荣( )( )不绝无 ( )不至( )前( )后 ( )长( )短热泪 ( )眶妄自 ( ) 自( )形( ) 雪中送 ( ) 持之以( ) ( )( )吞枣风 ( )雨( ) 高( )深( ) 静( )和( ) 千里( )( ) 神采飞 ( ) 根据句子的意思，给带点的字选择解释，在括号里填上序号。 (3 分) “光”的解释有：①光彩；荣誉②光大②景物④一点不剩，全没有了。⑤露着⑥只，单 ⑦光溜 春光无限好。 ( ) TOC \o 1-5 \h \z 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。 ( ) 武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。 ( ) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。 ( ) 吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 ( ) 邓亚萍在世界乒乓球锦标赛上夺得了女子单打冠军，为国争了光。 ( ) 四．词语 (9％ ) 下面的词语补充完整， 并选出其中的褒义词和贬义词， 把它们的序号写在下面横线 上。 (5 分 ) 横行无()②居高()下③视死如()④狐()虎威⑤高瞻远()⑥鸦()无声 褒义的： 贬义的： ?用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里 (4分) 凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有 ( )了，连狗都不如！ 阿辽沙读书的 ( )是谁也阻止不了的。 我不忍看着战友活活地烧死。我 ()出现奇迹一一火突然间熄灭。 《囚歌》一诗的作者写道： “我( )自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里 爬出。” .填空。 一()千里()色欲流万古长() 这三个词都是写“绿”，但表达的主要意思不同。其中 是描写“绿”的生 命， 是描写“绿的”广漠； 是描写“绿”的神态。 把下列成语补充完整，再按要求归类。 ()苗助长 南辕北() ()()向荣 拾金不() 鞠躬尽() 崇山()岭 表现人物品质的 )妈妈同意我做完作 业以后去附近的草坪，和同学们一起做游戏。 描写自然景物的 说明某种道理的 五、解释下列加点的字及词语的意思。 无法抗拒： 昂首阔步： 坐井观天： 亡羊补牢： 刻舟求剑： 自相矛盾： 守株待兔： 狐假虎威： 乔装改扮： 只身擒敌： 珍禽异兽： 身临其境： 无足重轻： 黯然泪下： 桂林山水甲天下： 5 ?在括号里填上合适的关联词语： （1） （）我们两个闹不知， （）会削弱赵国的力量。 （2） 刺猬冬眠后， （）把它拎起来，它（）不会醒。 （3） 明天下雨，运动会（）改到下星期举行。 （4） 你们（）把我剁成肉泥， （）是解决不了问题。 （5） 蝉没有听觉， （）土炮声音再大，蝉（）是听不见的。 （6） （）秦国真拿