九年级家长会教师发言稿共七篇.pdf

九（ 1）班家长会班主任发言稿 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深 深的感谢！你们的到来，对同学来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们 老师来说，是支持，是理解，是欣慰；更是大家对九年级的重视。九年 级下学期面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成 绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一 个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时 期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高中，仅仅依靠学校 的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这 次家长会的目的是为了把本学期学校和我班的工作思路、工作重点以及 大家关心的有关问题做个介绍， 以便家长明白和配合； 加强联系和沟通， 相互交流一下学生在校和在家的情况， 以便我们老师能够及时调整工作， 找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教 育教学管理交流的机会。 下来由我做班主任班务工作汇报： 一．班级基本情况： 本班现有学生 67 人，其中男生 39 人，女生 28 人。本学期开学初 我班有 6 名同学因为成绩差，学生本人和家长又不放弃，所以选择了退 班，现在都就读初二，根据初步了解，这几名同学在中期考试时都取得 了不错的成绩， 其中现在我校八 （1）班就读的徐子招同学原来在我班上 基本上在倒数 5 名之内，而这次在班上的 77 名考生中，名列第 25 名， 通过退班，成绩取得了明显的进步。 根据班上现有学生的学习情况， 我将他们分为三种基本类型： （1）信心型：这部分学生占班上的大多数，他们都能认真学习，刻 苦努力，都有明确的目标，浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础 较为扎实，对中考充满信心。 （2 ）迷茫型（临界生、边缘生） ：这部分学生有升入高中的强烈愿 望，但由于基础不扎实，学习方法不恰当，成绩不够稳定，导致思想波 动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。比如班上的杨淞 瑄 、 武江楠、张渊溥、张凯翔、李丹、张瑞、王嘉伟、苏泽鹏、 、杨裕龙、孙 淼、靳东升、 王佳、张佳卉、 陈威昆、 郝宇龙、 张森浩、 王祖怡等 （3 ）放弃型（双差生） ：这部分学生基础太差，偏科现象严重，思 想进入了升学没有希望的误区，以至于成绩每况愈下，自暴自弃。这些 学生基本上就是班上的后十名学生，虽然已经到了初三，离中考时间所 剩无几，但他们学习的热情还和原来一样，松松垮垮，没有积极行动起 来，没有紧张起来，重视程度严重不足，吊儿郎当，没有使出全部精力 去学习。 总之，我们应当看到，每一名学生成绩的进步，除了同学们自身的 勤奋外， 也离不开老师们付出的满腔热忱的爱。 我们的每一位任课教师， 可以说是将全部心血都花到了学生身上。我们在课堂上认真负责、兢兢 业业教学，课后勤勤恳恳，细心的批改作业与批改试卷，精心设计每节 课的教案或搜集典型的各类测试题。尽可能的帮助学生提高学习成绩。 作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你 们的子女，当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培 养的。我们这些老师的孩子也都在上小学或初中，可我们真的有时候顾 不上管教或辅导我们自己的孩子，这也是你们应当理解我们，并全力配 合我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 二、成绩分析 1、整体分析 通过我们大家共同的努力，共同的辛勤付出，最近的这两次考试我 班都取得了不错的成绩，本学期第一次月考和刚刚过去的这次全县中期 统一考试中， 我班都取得了历来最好的成绩， 在参加考试的 7 科课程中， 两次考试我班都有 6 科成绩的平均分、及格率、优生率在我校九年级的 四个班中，都排在第 1 名，另外一科排在第二名，这次中期考试的班级 总均分为