部编版六年级下语文15 真理诞生于一百个问号之后.ppt

导入一;导入一;导入二;作者简介; 听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？;司空见惯 花圃 盐酸 溅到 石蕊 魏格纳 搜集 蚯蚓 阶段 领域;;结构：;机遇 ______ 探索 ______ 诞生 ______ 疑问 ______;;提出观点; 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。; 作者开门见山，提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，引用古希腊哲学家泰勒斯的名言，既可作为中心论点，又可以充当理论依据，一举两得。 ;提出观点; 再读课文第二部分，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”讲了哪几件事？用自己的话概括。;1.化学家波义耳偶然发现______会使花瓣变 红，最后发明了__________。 2.地质学家魏格纳从____________，推论_____________________________________。 3.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼球转动这个现象中推断出__________和______的关系。; 最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。;事例一：紫罗兰的变色;波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？;事例二：蚯蚓的分布; 魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的……魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。; 蚯蚓的分布问题，本来属于生物学研究的范围，但是地质学家魏格纳却从生物学家米歇尔逊的发现中，推论蚯蚓的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，将蚯蚓的地理分布作为地理分布中的一个例证。;事例三：睡觉眼珠的转动;概括第三个事例的主要内容。; 请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？;内容上： 写法上：;提出观点; 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不______，真理并不______。只要你__________，善于发问并不断______，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。;“见微知著”是什么意思？; 联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？;微;见微知著;板书设计; 课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、魏格纳提出“大陆漂移学说”、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦有关这三个事例来说明只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，就有可能发现真理。;拓展延伸;拓展一;拓展二;随堂练习; 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从（细小 细微）的司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，（坚持不懈 追根求源），最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。;2.选段中的“？”是指__________，“！”是指_____________。;三、课外阅读。;服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。;不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分 zì rú（ ）了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。 这套航天服的价值是215万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。; 1.根据短文中的音节写出词语，填在括号里。;课后作业;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****