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九年级上册《核能》学案 学习目标： 1.了解核能、核裂变和核聚变； 2.了解核能的优点，还要知道它可能带来的问题． 学习重点： 核聚变、核裂变 学习难点： 核聚变、核裂变的过程。 学习过程： 一、快乐自学 结合教材 151-152 页内容，完成下列问题。 1. 核能是指：原子核 或 ，释放出惊人的能量。 释放核能的两条途径是 :__________、__________。 2.核电站的核反应堆中发生的链式反应是 ______的链式反应，而原子 弹爆炸是 ____的链式反应，一瞬间发生原子核裂变释放极大的能量。 3.如图所示为核电站发电流程图。下列说法正确的是 ( ) a．核能是不可再生能源 1 ————来源网络整理，仅供供参考 b．蒸汽轮机的效率总是小于 1 c．蒸汽轮机将核能转化为机械能 d ．发电机将机械能转化为电能 二、合作探究 怎样才能有效地获得蕴藏在原子核里的大量核能呢？ (1)裂变指的是什么现象； 观察教材上铀核裂变的示意图， 结合阅读课 文中的讲述， 了解铀核裂变释放出核能， 转化为周围物体的内能是怎 么回事；裂变释放出的核能十分巨大。用中子轰击铀 235，铀核（质 量大的核）会分裂成两部分（两个中等质量的核） ，这种现象叫做核 裂变，简称裂变。裂变是获得大量核能的重要途径。 (2)聚变——获得大量核能的另一重要途径 看教材上一个氘（ dao ）核和一个氚（ chuan）核结合成一个氦核的聚 变反应示意图（说明：一个氘核由一个质子和一个中子组成，一个氚 核由一个质子和二个中子组成， 它们发生聚变反应结合成由二个质子 和二个中子组成的氦核时，要放出一个中子，并释放出核能） ．氘核 和氚核聚变时放出的能量要比等量的铀核裂变时放出的能量大几 倍．聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生， 因此聚变又叫热核 ————来源网络整理，仅供供参考 2 反应． 自然界中，太阳内部的温度高达摄氏 1 千万度以上，在那里就 进行着大规模的聚变反应． 太阳辐射出的光和热， 正是由聚变反应释 放的核能转化而来的． 可以说， 地球上的人类每天都享用着聚变释放 出的能量．前面讲过，原子弹是利用重核裂变现象制成的．而另一种 威力更大的核武器——氢弹， 则是利用轻核聚变现象制成的． 人们现 在还不能有效地使聚变在人工控制下进行， 从而和平利用聚变释放的 核能． 由于聚变不但放出的能量更多， 而且所使用的原料来源也极为 丰富，可以从海水中提取． 例如，从几升海水中提出的氘在发生聚变 后可以提供相当于燃烧 1 千多升石油放出的能量． 因此，目前世界上 许多国家都在积极研究核聚变的人工控制 （通常又叫可控或受控热核 反应）这一非常吸引人的重大课题，并取得了进展． 三、自我小结： 本节课我的收获是 1.原子、原子核：一切物质由分子组成，分子又由原子组成．有些物 质的分子就是一个原子．原子十分小，它的直径不到一个纳米．原子 由质子、中子、电子三种粒子组成．质子带正电荷，电子带负电荷， 中子不带电． 2.核能：质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核 3