九年级数学备课组长工作总结.pdf

九年级数学备课组长工作总结 九年级数学备课组长工作总结怎么写才好呢 ?XX 搜集整 理了优秀范文供大家查阅，希望大家喜欢。 九年级数学备课组共四名教师，我们在“相互学习，共 同提高”的指导思想下，积极开展各项活动，认真做好每一 件事。本届学生数学基础知识比较薄弱，差生面比较大，根 据这些特点，在这学期里，我们团结协作，奋力拼搏，在教 育教学和教科研工作中取得了一定的成绩。九年级数学备课 组工作作如下总结： 1、假期间，九年级老师首先对三年来的中招数学试题 进行了熟悉，这为讲课中把握难度打下了基础，为把握教材 重难点熟悉了思路，在教学中，我们不断给老师提供各地中 招试题进行教学中的研究，使每一位老师均能熟悉中招动向。 2 、教学中始终坚持把难点分散在每一个环节，把复习 渗透在过程，使学生掌握了比较扎实的数学基础知识，坚持 资源共享，老师在教学中找到的好的典型试题均能及时分享， 优秀的课件及时交流，各自修改完善，共同使用。 3 、由于四个人对重难点、难度的把握不同，所以我们 做到了及时交换意见，控制教学进度，做到了同步教学，同 时检测，使各班成绩明显缩小，就是第一年教九年级数学的 陈荣荣老师所教的两个班级，成绩也很优秀。 4 、积累资料，为以后教学打下基础，我们每一次命制 的试题，均能够及时整理保存，每一节用到的课件，都及时 整理存入九年级教学资源档案。 二、认真研究，把握中考方向 从暑假补课开始， 我们就开始认真研究， 把握中考动向， 尽早进入初三状态。备课时认真研究《课程标准》和《近 3 年中考命题研究》 ，对照 10、 11 年中考找出其中的变化 ; 仔 细分析中考试题，对比题型的变化及分值分布的改变。我们 还坚持听随堂课和三颗活动的结合进行对教材的研究，及时 把握必威体育精装版信息与动向。 第一学期主要是新知识的教学，备课时，我们对教材进 行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知 识的重点、难点及学生学习中的易错题，并配备各类练习题 和相关考试题，集体讨论，资源共享。不同的学生，对教学 内容合理进行不同的取舍重组 ; 面对不同的学生，给予不同 的要求和帮助。认真命题出卷，坚持每月一考。考后认真改 卷、评卷，及时发现问题，解决问题。实施以来，收到了较 好的效果。同时我们坚持单元过关测试，在不同时间通过同 一套试题及时检测，找到问题，进行查漏补缺。 数学组是一个团结、和谐奋进的集体，通过这一年的工 作体会更深。尤其是我们九年级备课组，平时上课时，如果 有老师制作了课件，会毫无保留地拿出来与大家分享，让我 们的学生共享这些精彩的课堂。复习时，我们绝对共享所有 的练习卷，一学期以来我从来没有发现个别老师开小灶的现 象。期终复习大家也都能主动承担任务，分工合作。 霍志博担任毕业班教学已经有一年的经验，基础知识比 较扎实，中安点把握比较到位， ，在教学中得心应手，同时 能及时辐射备课组，赵文军老师虽然担任班主任，但是教学 经验比较丰富，能够了解学情，掌控重难点，陈荣荣虽然第 一年担任毕业班，但是能全身心投入，对教材反复研究，给 学生及时辅导，虽然第一年担任数学，但那时数学成绩依然 遥遥领先，同时负责数学组的资料整理，印制，每一次我们 的好课件，单元试卷，他都精心编制整理，除了具备一套完 整的资料外，还提高了自己。 每次练习考试后，都有一些学生想尽快知道自己的成绩， 他们考完试就来到办公室，这时老师们为了保护学生的学习 积极性往往马上当面批改，和学生共同分析错误原因，使他 们加深印象。有时学生提出放学后来答疑，老师们总是会等 到放学以后，解答完问题经常到很晚。王红艳老师利用晚自 习及周六时间来学校给学生答疑，老师们认为，学生的需要 是第一位的，个人的困难可以克服。我们年级从九年级第一 学期就开始对部分优秀学生开展提优工作，我作为备课组长， 认真处好每次的提优卷，每次都认真给学生解答、讲解，根 据中考试卷发现提优试卷的