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九年级英语(下)学科教学计划
(按照“本册教材分析”、“总体目标”、“思路与措施”等撰写)
一、总体目标:
1、精心准备《听力口语纲要》 ,让学生在听力口语方面达到规定标
准,并确保全面开花, 大面积丰收。 力求使学生听有所感、 说有所获。
2 、组织学生复习熟记所有必考词汇,并掌握相关用法。
3、组织学生识记重要句子及其句型,并能够举一反三,学以致用。
4、组织学生系统复习初中阶段相关语法知识,触类旁通,针对考
题,分类实施,熟练掌握并能够灵活运用。
5、组织学生学会快速阅读,掌握阅读技巧,具备独立阅读的能力,
并能够就文章基本信息,熟知文章大意并正确答题。
6、学会用所掌握的知识体系表述,学中用,用中学,学以致用,
努力提高学生书面表达的能力与驾驭语言的能力。
7、对学生进行各种题型的专项训练, 让学生掌握整合知识的能力,
重基础,求实效。
8、通过训练,让学生运用所学知识,具备独立思考处理问题的能
力,发现问题, 及时解决。 针对学生实际, 结合中考说明, 指导学法,
重过程,重落实,有效的对学生进行考前心理疏导和考法实战演练,
让学生以一种正确、积极、放松的心态面对中考。
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时间 周次 教学内容 课时 目的要求 备注
2、19 1、学习宾语从句及其
9B Unit1 、 2
至 一 5 情态动词的使用。
语法。
2、22 2 、练习训练。
1、让步状语从句及其
2、25
9BUnit3 、 4 定语从句先行词的选
至 5
二
语法。 用。
3、1
2 、练习训练。
3、4 1、单词、句式及其语
预 备 教 材 相
至 三 5 法。
关知识点。
3、8 2 、练习训练。
3、11 1、单词、句式及其语
7A 相关知识
四
至 5 法。
点。
3、15 2 、练习训练。
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时间 周次 教学内容 课时 目的要求 备注
3、18 7B 相关知识 1、单词、语法及其语
至 五 点。 5 法。
3、22 2 、练习训练。
3、25
1、单词、语法及其语
至 六
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