北师大版三年级语文下册第四单元测试题.pdfVIP

级语文下册第四单元测试题及答案 班级 姓名 一、按要求完成下列各题。 1．词语集合。 （1）描写声音的词语：喀嚓 （2 ）描写心情的词语：开心 2．在括号里填上合适的词语。 （ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴 3．牵着一条渴求的线， ，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。 （1）“渴求”的近义词是： （2 ）我能用“渴求”写一个句子。 4 ．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。 A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟 （1）瓜熟蒂落（ ） （2 ）熟能生巧（ ） （3）熟门熟路（ ） （4 ）深思熟虑（ ） 二、我是智多星。 考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过 程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字： “（ ）（ ） 照打， （ ）（ ）省略。” 多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。 三、句子思维网。 （1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。 （2 ）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。 2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝， 在生活中， 一些平凡普通的东西，如果加上了想象， 就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字： （1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来 了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。 （2 ）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙 上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！ 你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！ 3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√” ，不一样的打“╳” 。 老板见我醒了，说： “安心养一养，费用由我来付。 ” （ ） 老板见我醒了，说： “安心养一养，费用由他来付。 ” 这道题目容易做。 （ ） 这道题目不难做。 4 ．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你 能展开想象，其他的小虾在干什么呢？ 小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的 5．按要求将句子补充完整。 （1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句） （2 ）这么感人的故事， ？（写成反问句） （3 ）老师是 ，我们是 。（写成比喻句） 四、把句子排列成一段通顺的话。 （ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。 （ ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。 （ ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。 （ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄” 。 （ ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉 500 多只田鼠，因此，能为人类保护一 吨多粮食。 五、课文广角。 六、读读下面的新闻，回答问题。 野生动物与我