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综合性学习:难忘小学生活;依依惜别;活动清单;在离校之前为母校做点事。读一读“阅读材料”中的文章,感受他人是用怎样的方式表达对母校、老师、同学的依依惜别之情的。;活动建议;在活动中能明确分工,培养组织能力。
通过文艺表演的形式,表达对师友、对母校的惜别之情。; 凡事预则立,不预则废,为了办好一场联欢会,我们要先做好精心的策划,写一份详尽的策划书。充分考虑到活动的各个细节,然后根据分工认真准备。;活动策划书的部分:;策划书示例:;活动分工;活动流程;节目单示例;通过诗歌这种形式,表达对老师、同学、母校的感恩之情。;通过朗诵诗歌回忆美好时光,可以在毕业联欢会上表演诗歌。
在范文的启发下学习创作儿童诗,并进行诗歌系列实践。;1. 我为少男少女们歌唱; 何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家,重庆万州人。1935年毕业于北京大学哲学系。历任全国文联委员、中国作协理事和书记处书记、中国社会科学院文学研究所所长等职。代表作品有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》等,散文集《画梦录》等。; 1938年,何其芳告别国统区黑暗、压抑、窒息的生活,奔赴革命圣地延安。在那里,一种与国民党统治区迥异的生活展现在他眼前。诗人全身心地投入到这一全新的火热的生活中,他视察着,感受着,激动着。; 诗人的生活变了,性格变了,世界观变了,诗风也变了,他不再写那种缠绵忧伤的爱情诗了,流泻于诗人笔端的是一种奔放、快乐、积极向上的诗句。这首诗就是诗人奔放、快乐、积极向上诗风的代表作。; 这首诗以明快的思想鼓舞人,以炽烈的感情感动人,以优美的语言吸引人。这首诗保持了诗人前期诗作中想象丰富和描写生动的特点,同时又有新的创造和发展。在这首诗里,表现了作者对“少男少女们”的深刻认识,抒发了诗人热爱新事物、歌颂新生活的深厚感情。;颂恩师
送您一束鲜花,表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,;却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,不要轻易说放弃。;从此我们的生命中,
随时充满了欢喜。
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔。
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李。;深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的喜悦。
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律。;您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆教诲。
走好生命中的每一步,
友爱、健美、求实、进取!; 在毕业联欢会上开展诗歌朗诵活动,将喜欢的诗歌整理装订成册。;通过演讲的形式,表达对老师、同学、母校的感恩之情。;通过演讲回忆美好时光,可以通过在毕业联欢会上发表演讲来了解演讲这一活动形式。
发表演讲,训练演讲技巧及演讲能力。;2.聪明在于学习,天才在于积累
——华罗庚1956年在北京大学的演讲;词语解释;(1、2):不要害怕失败,要善于吸取教训,总结经验,继续前进。
(3、4):学习不靠天分,要靠坚持不断的努力。
(5):总结观点,聪明在于学习,天才在于积累。; 这一则阅读材料是我国著名数学家华罗庚1956年在北京大学的演讲节选。文中华罗庚先生主要阐述了两个问题,一是在工作、学习中要坚持,要顽强,不要因失败而气馁,重要的是吸取教训,总结经验,再继续前进;二是搞;好学习不是靠天分,天才就是靠不断的努力才取得成功的。从而说明了“聪明在于学习,天才在于积累”的观点。;今天,我毕业了!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《今天,我毕业了!》。
站在这里,我代表全体毕业生向我们的母校道别,也向这段不能忘怀的时光道;别。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切。这六年的路,我们走得辛苦而快乐;这六年的生活,我们过得充实而美丽。我们流过眼泪,却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘,却嗅着万里花香。六年,听起来似乎是那么的漫长,;如今,当我们面对离别,又觉得它是那么的短暂,似乎弹指一挥间就过去了,但很多东西确确实实地印在了我们的记忆里,无法抹去……; 六年前,我们还是什么都不懂的小孩子。学习“ɑ、o、e”的时候,怎么也写不好;学习“1、2、3”的时候,也曾被简单的四则混合运算弄得一头雾水。而如今,在掌握小学阶段基本知识的同时,我们的综合素质也得到了提高,既能够解析复杂难懂的文言;文,也能够艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰努力攀爬。这些成绩除了靠自身的努力,也离不开学校老师们的默默奉献。
学校不仅像一位亲切的导师,更像一位无微不至的母亲。今后的路还很漫长,我想对母校说,假如我能搏击蓝天,是学校给予;了我腾飞的翅膀;假如我能战胜海
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