九年级生物复习教案全册..pdf

课时 第 课时 课题 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 考点 : 1 ﹑举例说明生物的特征 ; 2 、举例说明科学探究的方法 ; 知识点归纳 : 生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学。 一、认生物的特征： 1. 生物的生活需要营养； （民以食为天，螳螂捕蝉，黄雀在后） 2. 生物能进行呼吸； （鲸呼吸时产生雾状水珠） 3. 生物能排出身体内产生的废物； （落叶纷飞，；大汗淋漓） 4. 生物能对外界刺激作出反应； （葵花朵朵向太阳） 5. 生物能生长和繁殖； （种下一粒子，发了一个芽） 6. 生物都有遗传和变异的特性。 （龙生龙，凤生凤； 一母生九子， 连母十个样） 7. 除病毒以外 , 生物都是由细胞构成的 ; 举例 : 不属于生物 的有钟乳石、化石、珊瑚、机器人 , 太阳 , 水, 计算机病毒； 属于生物 的有 病毒、珊瑚虫 , 生石花 , 树 , 人等 。 二、生物的归类方法 : 1. 按照形态结构特点，将生物归为 植物、动物 和 其他生物 三大类。 2. 按照生活环境，将生物划分为 陆生生物 和 水生生物 。 3. 按照用途分，将生物分为 作物、家禽、家畜、宠物 等 三、科学探究 ( 一) 科学探究的方法：观察法、调查法、比较法、推理法、实验法、测量法 1. 观察法 ( 基本方法 ) 2. 调查法 : 包括普查法和抽查法 . 调查要明确 调查目的 和 调查对象 ，制定合理的 调查 方案， 如果调查的范围很广， 就要选取一部分调查对象做为 样本 ，这叫 抽样调 查 。调查步骤：选择调查范围、分组、设计调查路线、调查、归类、整理 3 实验法：主要包括对照试验和模拟实验。 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同其 他条件都相同的实验， 叫做 对照实验 。这类实验只有 一个 变量， 其他条件都相 同。其中在正常条件下进行的实验组叫 对照组 ，另一实验叫 实验组。 （二）科学探究的六大环节 （1）提出问题 （2 ）作出假设 （3）制定计划 （4 ）实施计划 （5 ）得出结论 （6）表达和交流 （三）科学探究的原则： 1. 设置对照试验：是指试验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同； 2. 控制单一变量：实验只有一个条件不同，其他条件都相同； 3. 重复平行实验：实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免实验的偶然性； 4. 减少实验误差：多次试验求平均值。 课时： 第 课时 课题： 第二章 了解生物圈 考点： 1. 举例说明生物和生物之间有密切关系； 2. 概述生态系统的组成； 3 ．描述生态系统中的食物链和食物网； 4. 生物圈是最大的生态系统； 知识点归纳： 一、生物与环境的关系 1 、环境：生物的生活环境不