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司马光砸缸; 我国古代有许多聪明过人的少年儿童,他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩,他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天,就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧!;;刘义庆
(403年--444年)汉族,彭城(今江苏徐州)人。字季伯,南朝宋政权文学家。他自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。; (又名《世说》),内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。;;我会写;;;读了课文之后,谁能说说课文题目的意思?; 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家禽。”;根据原文填空。;故事中,孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。下节课我们继续感受课文风趣的语言。;梁( ) 惠( ) 诣( )
粱( ) 慧( ) 指( );字词听写; 杨氏之子的机智与幽默体现在哪里呢?让我们一起走进课文寻找答案!; 每一个句子的意思是什么呢?边默读课文,边看注释。同桌可以互相交流。(课后第一题);惠:同“慧”,智慧。;孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。;为设果,果有杨梅。;孔指以示儿曰:“此是君家果。”;孔君平为什么要这样说?;儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”;孔/指以示儿/曰:/“此是/君家/果。”
未闻/孔雀/是夫子家/禽。; 在梁国,一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”;再读课文,思考:
你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿?(课后第二题);都在姓氏上做文章;;; 听了杨氏之子的妙答,孔君平会有什么反应?请展开想象说一说。;我也会说;杨氏之子是个怎样的孩子?在文中画出相关的语句。;待客热情;能说会道 伶牙俐齿
能言善辩 对答如流; 梁国____________,甚_______。孔君平________,父_______ ,乃________。为设果,果_______ 。孔指以示儿曰:“____________。”儿应声答曰:“____________________。”;如果你是孔君平,听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答,会怎么夸杨氏子?而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢?我们试着来写写他们俩后来的对话。;杨氏之子;主题概括;拓展延伸; 在寒冷的雪天,谢太傅把家人聚在一起,和年轻一辈儿的人讲解诗文。不一会儿,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说:“在空中撒盐差不多可以相比。”大哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。”太傅高兴得笑起来。她就是谢安大哥谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。;1.杨氏之子。___________________
2.甚聪慧。___________________
3.孔君平诣其父。___________________
4.乃呼儿出。___________________;1.为设果,果有杨梅。
_______________________________________
2.未闻孔雀是夫子家禽。
_______________________________________;1. 故事中的主要人物有 _________________,其中_______________给我留下深刻的印象,因为他_______________________。;2. 写出杨氏子回答孔君平的话,说一说他的答语妙在哪里?;七彩课堂 伴你成长
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