高中历史复习提升-丰城九中2021届第一次段考历史试卷（33班）.docxVIP

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 高一历史 高一历史 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 丰城九中2021届高一下第二次段考历史试卷（直升班） 出题人：王盼 审题人：周贵琴 范围：必修一1-8课 （本卷总分：80分 考试时间：80分钟） 单项选择题（共25题，每小题2分，共50分） 1．“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”(《史记· 周本纪》)下列对该材料的理解与史实不相符合的是(　　) A．周武王分封诸侯以巩固统治??????????????? ? B．武王认为姜尚是灭商的最大功臣 C．先代贵族和功臣也受到分封????????????? ? ?D．王室同姓贵族在分封对象中仅占少数 2．“(中国政制)达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读，不正确的是(　　) A．“共主”指西周实现了权力的高度集中 B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C．“西周的创制”主要指实行分封制 D．“地方分权体制”指地方有较大自主性 3．关于秦汉一统，黄仁宇认为统一的地理基础也不容忽视。他在《中国大历史》一书中专辟一章“土壤·风向·雨量”，指出黄土、黄河、风向和雨量等都是支持中央集权化大一统的要素。下面与他的观点相呼应的看法是(　　) A．地理环境决定了中国历史发展走向???? B．战国诸侯以农立国、相互竞争 C．气象因素无法解释民族国家形成??????? ?D．古代文明都以大河为中心，推行重农政策 4．2015年2月19日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(　　) A．中央集权???????????????????????????????????????????????? B．神权与王权相结合 C．独断性和随意性??????????????????????????????????? ? D．皇权至上，皇帝独尊 5．在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世 纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是(　　) A．和平崛起????????? ???B．武力掠夺?????????????C．制度创新?????????? ??D．民主强国 6．何忠礼《科举制起源辨析》中说：“一是遍考(考证)《隋书》和隋代文献，未见进士科之名，也 未见进士科考试之实；二是在唐、五代文献中所载隋朝进士6人，经过考证，1人无从查考，5人查无实据。作者认为(　　) A．隋朝仍然推行察举制????????????????????????????B．科举制度“重才轻品” C．隋代科举制尚未形成????????????????????????????D．科举制促进文化繁荣 7．姚崇、宋璟都是玄宗时的良相。玄宗总揽政务之后，宰相从4人进一步减为2人。另外，由宰相担任的高级职务空缺的现象变得普遍了。714—724年，无尚书仆射。这一情况导致门下省和中书省职能的逐步合并。他们渐渐变成一个协调的组织，既负责制定和起草政策，又负责法律的审查和复审。上述史实说明唐代(　　) A．相权逐渐集中到少数宰相手中????????????B．三省六部制的运行机制日趋完善 C．通过分散相权进一步加强皇权????????????D．宰相的地位和权势发生根本改变 8．“北宋加强中央集权的措施，逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充。官僚互相推卸责任，大多不干实事，行政效率低下。军队数量一百多万，仅禁军就比宋初增加三倍多。官僚和军费开支浩大，政府财政入不敷出……为北宋埋下了积贫积弱的祸根。”以下对材料主旨表述最准确的一项是(　　) A．北宋采取措施加强了中央集权????????????B．北宋冗官、冗兵、冗费形成的原因 C．北宋军队数量庞大，战斗力强????????????D．北宋官僚机构膨胀，行政效率低下 9．明代宋濂之《元史》卷五八《地理志》卷首云：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江