九年级化学下册第九章溶液的导学案(无答案)人教新课标版.pdf

溶质的质量分数（ 1）学案 主备 审阅 使用 教学内容 第（九）单元（章）第（ 3 ）课（节）第（ 1）课时 课题 溶质的质量分数（ 1） 教学时间 教具 环节 具体要求 反馈、补充、评价 导入：溶液是由溶质和溶剂组成的，溶质、溶剂之间存在什么关 系呢？怎样表示溶液的组成？ 学习目标 1．知识与技能 (1) 掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，并能进 行溶质质量分数的简单计算。 (2) 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 导 2 ．过程与方法 学 (1) 会分析问题、解决问题，提高解题能力。 示 (2) 能找准各量的关系。 标 3 ．情感态度与价值观 (1) 学会严谨求实的科学学习方法。 (2) 培养具体问题具体分析的能力 学习重点 1．溶质的质量分数的概念及简单计算。 2 ．配制溶液的操作步骤。 学习难点 溶质的质量分数的有关计算 预习检测： 1、溶质的质量分数表示是 __________________ 。 溶质的质量分数＝ ________________________ 。 自 2 、填表： 主 溶液质量 溶剂质量 溶质质量 溶质的质量分数 学 100 克 4 克 练 92 克 8 克 200 克 180 克 [ 学习情境 ] 展示三种不同颜色的 CuSO溶液。 4 [ 介 绍 ] 以上试管中的液体都是我们以前学过的溶液。 合 [ 设 问] 你观察到了什么 ?看到这些，你想到了什么 ? 作 [ 学生发言 ] 1 ．三种溶液颜色深浅不同。 释 2 ．它们可能是不同物质的水溶液。 疑 3 ．它们可能是溶质含量不同的同种溶质的水溶液。 [ 活动探究 ] １、在三支试管中各加入 10 mL(1 mL 水的质量大致 用心 爱心 专心 1 为 1 g) 水，然后分别加入约 0．5 g 、 1 g 、 1．5 g 固体硫酸铜，振荡静置。 ２、 比较三种 CuSO4 溶液的颜色。在这三支试管中溶液的组成是 否相同 ?判断溶液浓稀的根据是什么 ? 试 溶剂 溶质的 管 溶液颜 溶质质量 溶液质 质量 质量分 编 色比较 /g 量/g /g 数 号 1 2 3 [ 交流结果