部编版二年级下语文25 羿射九日.pptxVIP

25 ; 同学们，我国古代有很多英雄，他们为人类付出了很多。今天就让我们认识一位伟大的英雄，他就是：羿。这是一位神箭手，他为人类做出了什么贡献？就让我们走进课文，去看一看吧！; 会认字：射 熔 箭 裂 窜 庄 稼 滋 腾 会写字：觉 值 类 艰 弓 炎 害 此 ;教师指导重点字读音：稼读四声，不能读成一声。;（1）后羿为什么射日？ （2）后羿怎样射日？ （3）结果怎样？;（2）翻过九十九座高山，趟过九十九条大河来到东海边。登上大山，搭上神箭 拉开神弓对准太阳就是一箭。一团团火球到处乱窜，噗噗地掉在地上。 （3）羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳躲到大海里，大地又恢复了生机。;人们的日子是怎样的？用文中的一个词语来概括。; 你能从第2自然段找到一个描写太阳的比喻句吗？;朗读的时候，要通过重读以及语速的快慢来表达感情。朗读这段文字的时候，我们要放慢朗读的速度，把“晒枯、烤焦、蒸干、融化”这些词语重读，要读出“焦急”的情感。;1.熟读课文。 2.找出你觉得写得好的句子，做上标记。;第二课时; 默读课文，用自己的话大致向别人讲述一下《羿射九日》的故事。;大声朗读课文第4-6自然段，回答下列问题：; 最后一个太阳为什么没有被射中？;后羿为什么决定留下最后一个太阳？;齐读最后一个自然段，了解羿射九日后人类的生活变化。;默读全文，边读边想：后羿是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？;觉：的部首要和“党”的部首区别开来。 值：是左右结构，右边的是“直”里面有三横。 类：上下结构，上面是“米”，下面是一个“大”字。 艰：左右结构，右半部分不能写成“良”。;炎：上下结构，由两个“火”连在一起，所以，“炎”字有非常热的意思。 弓：独体字，识记这个字的时候，我们可以这样记：张开的翅膀太长了，小鸟把它丢掉了。 ;害：加上“刂”变成了“割”。 此：下面加上两横，就变成了“些”。;1.在羿身上，你学到了哪些优秀的品质？ 2.你还知道哪些神话故事？把名字告诉大家。;再见;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。9月-219月-21Friday, September 3, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。13:03:3513:03:3513:039/3/2021 1:03:35 PM 11、人总是珍惜为得到。9月-2113:03:3513:03Sep-2103-Sep-21 12、人乱于心，不宽余请。13:03:3513:03:3513:03Friday, September 3, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。9月-219月-2113:03:3513:03:35September 3, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。03 九月 20211:03:35 下午13:03:359月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。九月 211:03 下午9月-2113:03September 3, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/9/3 13:03:3513:03:3503 September 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:03:35 下午1:03 下午13:03:359月-21