历史：第10课 秦王扫六合 课件（人教版七上） (5).ppt

第十课“秦王扫六合” 专制主义中央集权制度是我国封建社会中基本的政治制度。它包含专制主义与中央集权制度两层含义。 专制主义是就中央的决策方式而言，是指君主拥有至高无上的权力，具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身； 中央集权针对地方分权而言，是指中央与地方的关系，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。 　　战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问： 1、变超短裙是不 是 裁缝偷工减料？ 2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？ 春秋战国历史发展的三种趋势及其结果 趋势：①从分裂到统一。从春秋五霸到战国七雄，前者为争霸而战，后者为统一而战。在战争中，诸侯国的数目由多变少，是规模由小变大，最后由秦国统一全国。 ②各民族相互融合。在战争环境中，华夏族同其他各少数民族接触频繁，缩小了各民族间的差异和隔阂，客观上促进了民族之间的融合。 ③从奴隶制转变为封建制度。在错综复杂的战争和动荡的形势下，贯穿着新旧两种制度交替变革和为之斗争这一历史发展主线。 结果：三种趋势发展相互交织在一起，相互促进，互相影响。其结果是形成了历史上第一个统一的（第一种趋势）多民族的（第二种趋势）封建（第三种趋势）国家——秦朝 评价历史人物的方法 史论结合的方法，论从史出； 坚持一分为二的辩证观点； 结合当时的历史环境评价人物的功过； 抓住历史人物活动的主要方面。 课堂练习 1．秦统一最重要的意义是 　A．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望 　B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C．中国从此开始以统一为发展主流 D．有利于人民安定生活和发展生产 2．秦统一是在 A．公元前221年 　B．公元前359年 C．公元前230年　　　D．公元前3356年 课堂练习 3．秦统一后的货币是 A．圆形方孔钱　　B．蚁鼻钱 　　C．铲形钱　　 D．刀形钱 4．秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳 　 A．韩非的建议　　B．蒙恬的建议 　C．李斯的建议　　D．商鞅的建议 A C * * 一 号 坑 二 号 坑 兵马俑的艺术群像，形象地展现了两千多年前秦军横扫 六国的磅礴气势。 检阅的将军 跪射的士兵 立射的士兵 秦兵马俑在艺术上的突出成就有哪些？ 用泥土塑造烧制而成，与真人真马大小相当，造型精美。 驾驭战车的军官 230年 228年 225年 223年 222年 221年 前230－前221年 ，秦灭六国，统一了中国。 嬴政 秦朝建立的三要素： 都城： 建立者： 时间： 一、秦统一六国 前221年 咸阳 嬴政 秦朝成为我国历史上第一个中央集权的封建国家 秦的统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的向往和平生活的愿望，顺应了春秋战国以来的时代潮流。 二、政权的巩固 1、政治上 2、经济上 3、思想文化上 4、军事上 请认真阅读课本P57-59，根据提示归纳要点。 二、政权的巩固 1、政治上 2、经济上 3、思想文化上 4、军事上 建立皇帝制度 中央设丞相、太尉、御史大夫 地方实行郡县制 建立专制主义中央集权制度制度 故事： 二、政权的巩固 1、政治上 2、经济上 3、思想文化上 4、军事上 统一货币 统一度量衡 圆形方孔的铜钱 度──丈量长度的工具“尺”  量──量容量的容器，“斛”“斗”“升”  衡──称重量的衡器“秤”  一尺：23.1厘米 一升：202毫升 一斤：250克 有人说秦代的将军身高八尺，比今天我国最高的男篮中锋还高出一大截，你认为这种说法对吗？ 二、政权的巩固 1、政治上 2、经济上 3、思想文化上 4、军事上 统一文字 焚书坑儒 以小篆为全国规范文字 小篆 隶书 历史小剧： 公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他 认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。 但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发 议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威 信。”李斯建议： 1、除了《秦纪》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏《 诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉 2、谁要是再私下谈论这类书，办死罪； 3、严禁私学，“以吏为师”。 皇帝： “……” 说明：剧中人物淳于越、李斯的台词可以按照剧本表演，也可以根据的自己想象适当增加台词。皇帝表演者请自己准备台词，台词要求包括采纳谁的建议及原因。 二、政权的巩固 1、