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《电阻》
教案背景(设计意图及学情分析）
《电阻》是一节以实验活动、实验探究、实验验证为主的新课。
学生对物理实验本来就有探究欲望，教师要多为学生提供做的机会。使学生体验动手操作、仪器安装整理、故障分析等过程，在过程中相互合作、默契配合、充分交流、积极讨论；使学生在做的过程中进行创造性的思维发挥，使知识得以迁移和生成；使学生通过实验操作掌握控制变量法、转换法的使用技巧。
教学目标:
知识目标 1. 体会改变电流大小的两种途径；
2. 知道影响电阻大小的因素，认识到电阻是导体本身的一种性质；
3. 形成电阻概念，知道电阻的单位及换算关系；
4. 了解两种物理实验
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