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9.13.1 提取公因式
教学目标:
知识与能力:了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的关系,学会用提取公因式方法分解因式。?
过程与方法:通过“比一比“复习乘法分配律的逆运用,类比学习掌握因式分解的概念,通过与多项式的乘法相比较,发展逆向思维能力。?
情感态度与价值观:在探索因式分解的方法的活动中,培养有条理的思考、表达与交流的能力,培养积极的进取意识,体会数学知识的内在含义与价值。
教学重难点:
重点:了解因式分解的意义,会用提公因式法分解因式。
难点:观察出多项式的公因式,并能逆运用乘法分配律提取出公因式。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
复习引入
比一比:谁算的快并说一说方
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