可爱的动物主题区角游戏.pdfVIP

兴化市临城中心幼儿园游戏活动方案 主题名称： 可爱的动物 班级： 中 班 指导老师： 徐奕 曹雪萍 刘秀平 戚花平 金素华 一、 设计背景： 本次区角游戏是结合中班主题教学活动 《可爱的小动物》 展 开的。在主题活动中， 幼儿对小动物产生了浓厚的兴趣和喜爱之 情。我们根据中班幼儿的年龄特点及相关的生活经验， 在原有教 学内容上通过玩区角游戏的形式进行了进行了延伸， 我们开设了 美工区，通过给小动物画像，让幼儿掌握水油分离的技巧。在建 构区中，幼儿拼一拼，搭一搭，构建动物园，激发热爱小动物的 情感。音乐表演区中， 通过表演及角色的互换， 陶冶他们的情操， 以利于他们感受力、理解力、表现力、审美力、创造力的发展。 增强幼儿的自信心和独立性， 促使幼儿协调助于培养幼儿的集体 观念。做到真正的以幼儿为主体、真正尊重幼儿的现有经验，不 将孩子禁锢在成人的思想之中， 二、 区域设置说明： 利用走廊、活动室的角落设置开放式区域， 并张贴有相应的标志。 三、 入区活动标记： 设计各个区的标记挂牌， 幼儿想去哪个区活动， 就取相应的 挂牌挂在胸前，以此区分。 美工区 益智区 建构区 科学区 角色游戏 音乐表演区 区 我为动物画 动 物 卡 片 接 动物园 蛋的沉浮 开心兔便利 动物狂欢节 角 张像 龙 店 名 称 1．熟练掌握 1．正确感知 7 1．锻炼幼儿 1. 通 过 亲 手 1．喜欢参与 1．学习用动 活 水油分离的 以内的数量， 的搭建能力； 实验操作， 得 角色游戏活 作来表现音 制作方法。 提 高 幼 儿 目 2 ．培养幼儿 出 鸡 蛋 沉 浮 动，并从中 乐。 2 ．能根据自 测 数 群 的 能 在 游 戏 活 动 的秘密。 表现出愉悦 2 ．能与同伴 己的意愿， 力。 中 的 合 作 能 2. 感 受 科 学 的情绪 合作游戏， 动 为小动物设 2 ．能和同伴 力，体验合作 的生动有趣。 2 ．能按规则 增强幼儿的 计出画像。 熟 练 地 玩 接 游戏的乐趣。 进行游戏。 自信心。 3．喜欢玩色 龙游戏。 3．发展幼儿 3. 在活动中 活动，在活 能 遵 守 游 戏 的动手操作 心情愉悦。 目 动中大胆细 规则 能力与口头 心。 表达能力。 标 游 1．洗净的贝 1．空白小纸 1．小动物玩 1 ．两个透明 1. 动 物 头 1．录音机、 壳若干； 片； 具； 饰； 音