历史与社会：人教版八下第七单元第一课第一框 规模空前的战争浩劫（共45张PPT）.ppt

全球性的震荡（三个事件） 1.第一次世界大战（1914-1918年） 2.第二次世界大战 (1939-1945年） 3.资本主义经济危机（1929-1933年） 两次世界大战给我们留下了哪些重要启示？ 世界大战给人类带来巨大的灾难，给人类发展造成的损失是无法估量的。 通过学习本节课，你对第一次世界大战，有何体会？ 导弹 二战 原 子 弹 二战 （1945年8月6日，美机在广岛投下当量为2万吨TNT炸药的原子弹，日本居民死难78150人，受伤和失踪51408人。8月9日，美机在长崎投掷第二颗原子弹，居民死难23750人，受伤43020人。） 原子弹爆炸后腾起的蘑菇云 （长崎，1945） 19世纪是“科学的世纪”。科技的发展使人类大踏步地向前迈进。但是，在第一次世界大战中，一些大规模杀伤性武器首次在战场上使用，造成前所未有的人员伤亡和财产损失。 ——《世界通史》 科学技术是一把双刃剑，你认为人类应如何更好地运用科学技术？ 科学技术是第一生产力，我们应该把科学技术用于造福人类，推动社会发展上。 奥斯威辛集中营有“死亡工厂”之称。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室。他们挑选了许多被关押者进行医学试验，如试验便捷的绝育方法。纳粹分子经过筛选后，将身体强壮的青年人派去做苦役，将年老体弱者、儿童和母亲杀害。法西斯分子甚至在焚尸前敲掉死者的金牙，用死人的脂肪做成肥皂，剥下文身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发织成地毯拿到德国出售。 ? 德国法西斯的暴行 纳粹集中营的囚犯 集中营中堆积如山的尸体 在第二次世界大战中，被屠杀的犹太人约有600万人。 万人坑（1） 万人坑（2） 两日本军官进行杀人比赛 日军士兵手拿被杀害的中国人的头颅 中国百姓的尸体 1937年12月13日南京大屠杀 还有什么样的手能比这双更让人难忘？被日军进行２４小时冻伤实验后，这双手已严重变形，手面还残留着一层寒霜。我们看不见主人公的面庞。这一点不再重要，因为在那段岁月，有这样一双手的人很多很多―― ??? 细菌、毒气、冻伤，各种惨无人道的人体实验构成了侵华日军第七三一部队的魔鬼史。日军曾在哈尔滨、长春、北京、南京、广州等地设立大型细菌战基地和工厂，并曾在我国２０个省进行过细菌战，死者难计其数。 两日本军官进行杀人比赛 日军还想出种种新花样来屠杀中国军民。用铁钩钩着中国人的舌头，把人吊起来，美其名曰“钩鱼法”；在铁架底下升火，将人放在铁板上烫死。最毒辣的是将人的下半身踩在地下，命令狼狗扑食，人被狗咬得血肉淋漓。 ——《法西斯演义》 当时纳粹德国驻华大使馆政务秘书乔治.罗森在自南京发往柏林外交部的电报说∶“日本人在南京的恐怖统治已达无以复加的程度。” 据统计，在1937年的南京大屠杀中遇难的中国人达30万以上 创立时间：1945年10月24日 宗旨：维护人类的持久和平 主要创立国：美英苏中等 珍爱和平，远离战争！ 联 合 国 作业本p53 比较两次世界大战异同 50000 多亿美元 3400多亿美元 经济损失 约17亿以上 约15亿 卷入人口 60多个 30多个 参战国家（地区） 6年 4年 战争历时 第二次世界大战 第一次世界大战 项目 不同点： 相同点： 共同点之一：大量新式武器运用于战争。 共同点之二：他们都给人类带来了深重的灾难，造成了重大的物质损失。 共同点之三：两次大战都促使了社会主义 国家的诞生 …………… 和平是当今时代的主题之一，只有加强国际 合作，才能求得共同发展。 * * 二十世纪 全球性的震荡 有人说 十九世纪是科学的世纪 战争是由于帝国主义国家重新瓜分殖民地而引起的。 1、爆发的原因 材料： 德国外长皮洛夫声称：让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经远去了，我们也要为自己谋求日光下的地盘。 材料中“别的民族”是指哪些国家？“日光下的地盘”又指什么 ? 德国外长的话表明了德国怎样的外交政策？ 英国 法国等老牌资本主义国家 指帝国主义列强海外殖民地 对外进行侵略扩张，重新瓜分殖民地 开枪的瞬间 ———–一战的导火线 德奥以萨拉热窝事件为借口，挑起第一次世界大战。1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。以后一周里，德，俄、法、英先后投入战争，第一次世界大战就这样