【人教版】思想品德七年级上册课件：3.2 生命因独特而绚丽.ppt

他是谁？ 成龙（武打电影明星） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 他是谁？ 鲁迅（文学家、思想家） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 他是谁？ 习近平主席（政治家） 1、人的个性品质不同 2、人生的道路不同 3、实现人生价值的方式和途径不同 人与人相比： １、与其它的动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 ２、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 一、人的生命的独特性有哪些表现? 为了像人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。学生中有小猪、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、飞翔、跑步、爬树和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而看看其它小动物，有噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。 第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬树课……学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。 这个寓言故事说明了什么？ 这个寓言故事告诉了我们一个通俗的道理：那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟就该飞翔。小动物们应该根据自己的特点，选择适合自己的课程。同样，我们人类也要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择是适合自己的成才之路。 你不同于我，我不同于他，独特的生命是我们宝贵的财富。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 二、展现独特的魅力 海伦凯勒 天生我材必有用， 成功之路不尽同! 独特性 发挥生命的独特性 怎么做？ 类 展现独特的魅力 下面先让我们来读一读课本P28中的《你是否拥有》 并进行续写吧！ 挑选1—4名同学，写出他们的个性品质。 全班参与，为今后同学的个性化选择当参谋：根据 每位同学的个性特点，帮助他选择一条适合于他的 成才之路。 请大家给自己做一个名片，格式如下： 姓名 性格 特长 爱好 成绩 你认为自己未来适合做什么？ 认识自己，确定适合自己的理想，努力为之奋斗，终将成才！ 人的生命的独特性 每个生命都具有独特性 人的生命具有 独特性的表现 突出表现 其他表现 展现独特的魅力 怎么做？ 人类的生命最具有智慧。 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 选择 独特的成才之路 练习题 下列动物中最具有智慧的是( ) A、鹦鹉 B、猩猩 C、人 D、狐狸 2、下列选项中哪一项不是人的生命独特性 的表现（ ） A、寿命长 B、最具有智慧 C、人的个性品质 D、人生道路 C A 3.在这个世界上，你不可能找到一个与你样貌、脾气、性格、生活环境都相同的另一个人，也就是说每个人都是独一无二的，这体现在（ ） A. 弄个与众不同的发型 B. 穿奇装异服 C. 每个人的个性品质、人生道路、实现人生 价值的方式和途径都不同。根据自己的特点来选择自己人生道路 D. 任何时候学一些所谓的“明星”说过的话， 用一些似通非通的词，故意炫耀。 c 4、人与其他动物、植物等生命相比，其突出的表现是