人教版八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为（课件）.ppt

1. 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 讨论 动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 2. 先天性行为有哪些局限性？ 讨论 如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 第二章第二节 先天性行为和学习行为 1.能区别动物的先天性行为和学习行为。 2.能说明动物行为对动物生存的意义。 3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。 生物的不同行为 生物的不同行为 情境导入 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 想想议议 1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？ 以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？ 3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 孔雀开屏 大雁迁徙 蜜蜂采蜜 行为的类型 一、按功能分： 二、按获得途径分： 取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。 先天性行为和学习行为。 取食行为 繁殖行为 在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。 防御行为 贮食行为 红狐埋食物 金钱豹藏食物 迁徙行为 攻 击 行 为 概念： 举例： 蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手 先天性行为和学习行为 一、先天性行为 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 3、第一次遇到特定的刺激就 作出的反应。 先天性行为的特点： 1、是动物生来就有的。 2、是遗传获得的。 二、学习行为 概念： 举例： 鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行 不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 学习行为的特点 出生后形成的； 在生活经验和学习中获得的； 经过多次反复刺激作出的反映。 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也复杂，而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证.使其更好的适应多变的环境。 先天性行为 先天性行为 学 习 行 为 学 习 行 为 　蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是 行为，这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开 刺激，趋向 刺激，从而更好地适应变化的环境。 学习 有害 有利 资料分析 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 先天性行为 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 大山雀喝牛奶 大山雀偷喝牛奶 大山雀第一次喝牛奶 第二天大山雀第二次喝牛奶 第三天很多大山雀也学会了喝牛奶 学习行为 黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉 右图：红狐会把吃剩的食物埋在树林里，等饿了再回来吃。但这种埋藏法不一定次次如意。有时，食物会被别的动物发现、吃掉。有时，红狐自己会把埋食物的地点给忘了。 左图：豹在猎获食物后，往往只能 吃掉食物的一小部分，像大羚羊这样的猎物既然无法一次吃完，最好的方法是把它拖到树上藏好。这样，像土狼这些饥饿的对手就偷不到了。