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【文题设计】
阅读下面的材料,根据要求作文:
有一个生长在孤儿院的男孩,常常悲观地问院长:“像
我这样没有人要的孩子。活着究竟有什么意思呢?”
院长总笑而不答。
有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你
拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住。不论别人
出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买
那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院
长报告。院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金
市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上展示。结果,
石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,竞
被传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院, 将这一切禀报院长。
院长望着男孩。徐徐说道:
“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会
有不同意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提
升了它的价值。被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只
要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
请以“价值是扣好人生的一颗扣子”为话题,写一篇文
章。可以综合运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方法;
可以联系实际,也可以展示想像;可以写人,也可以记事;
可以论证,也可以抒情。
注意:
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于 800 字。
【写作指导】
著名语文教育改革专家魏书生老师说,人生两件事——
做人,做事。而做人常常陷入两种误区:一是自高自大,神
化自己,自认为高人一等,不做人,做东西;一是自轻自贱,
贬低自己,自认为低人一等.不做人,做鬼。生活中的许许
多多的悲剧都因此而产生。“尼采自诩为太阳,光热无穷,
最后发了疯。”
正如材料中所说:“生命的价值就像这块石头一样。在
不同的环境下就会有不同意义。一块不起眼的石头,由于你
的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就
像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意
义,有价值。”
我们应该树立正确的人生观、世界观、价值观,正确地
认识自身的价值,正视挫折挑战困难——自强自信自立。从
而实现自身的价值。
可以运用发散思维与聚合思维充分肯定人的价值、意义
和作用,写成议论文;可写哲理散文,表达对“生命价值”
的看法;还可编述故事。如写成小小说,形象生动地告诉人
们“是金子总要闪光”的道理。结构上,可采用发散式又呈
递近状。
材料一: 2002 年 1 月 15 日凌晨两点, 杭州姑娘林林从自己家
的五楼阳台跳下,结束了自己的生命。根据死者母亲说,女
儿是因为嫌自己太胖才跳的楼。
材料二: 2002 年 10 月,湖州一名学生干部因为汗毛过长
受到同学讥笑而服毒自杀。
材料三:孔子曰:始作俑者,其无后乎? 庄子曰:人生
天地之间,若白驹之过隙。
材料四:哈姆雷特:活着还是死去,这是一个问题。要
做到高贵, 究竟该忍气吞声来忍受狂暴的命运矢石之进攻呢,
还是该挺身反抗无边的苦恼,扫它个干净?
无疑,人生值得每个人珍视,我们都希望幸福快乐地生
活。但是我们避免不了成长的烦恼、学习的压力、工作的繁
重以及自然的死亡。我们也避免不了人际的冷漠与猜忌。那
么怎样的人生是你所追求的,怎样的活法是你所希望的,如
何去实现你的人生价值?
请以“人生的价值”为话题写一篇作文。立意自定,题
目自拟,文体自选。 800 字以上。
学生习作
价值人生
一年暑假,因为成绩不理想的关系,整个夏季我都处天
忧闷之中。
看着墙上的奖状, 我愈发丧气。 “唉,要是我没出生就
好了。”我叹息地说。
一旁看电视的姐姐转过头,认真地向我望了一眼,关切
地说:“怎么说?”
“你看呀,就比如这奖状:你得了这么多奖状,爸爸妈
妈都高兴的不得了,你再瞧瞧我,压根没让他们在这方面高
兴过。我想,假如我不出生,爸爸妈妈不用
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