人教版七上生物第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位第3节《动物细胞》优教课件1 （2）（共27张PPT）.ppt

动物细胞的基本结构 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜、细胞质和细胞核。 肌肉细胞 神经细胞 动物细胞模式图 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 植物细胞模式图 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 液泡 细胞壁 叶绿体 动物细胞与植物细胞有什么相同点和不同点呢？ 比较动植物细胞的结构 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 动物细胞和植物细胞的区别 有 没有 有 有 有 有 有 有 有大型液泡 没有大型液泡 绿色细胞有 没有 动物细胞 观察人的口腔上皮细胞：擦→滴→刮→涂→盖→染 动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞的形态：形态各异 1.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有没有(　　) A．细胞壁　　　　　B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡 A [注意] 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。 例如：洋葱内表皮、根尖等细胞都没有叶绿体 2.“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李先生这张身份证上的18个位点的信息取自(　　) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 D　 3.植物细胞中进行光合作用，合成有机物的结构是( 　) A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核 4.人和动物细胞的基本结构包括(　 ) A.细胞壁 细胞质 染色体 B.细胞膜 细胞质 细胞核 C.细胞膜 细胞质 染色体 D.细胞核 染色体 线粒体 B B 拓展延伸 阅读课本49页，了解“施莱登、施旺与细胞学说”。 细胞是构成生物体的基本单位。 * * * * * * * * * * * * * * 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 第三节 动物细胞 肌肉细胞 神经细胞 巨噬细胞 你认识上图这些构成人体的细胞吗？它们具有怎样的结构和功能呢？和植物细胞相比有哪些不同点?让我们用显微镜来观察并研究一下吧！ 1.认识动物细胞的基本结构。 2.说明动植物细胞结构的异同点。 3.练习并掌握制作和观察临时装片的技能。 4.尝试制作动物细胞模型。 5.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。 植物细胞的基本结构： 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液 泡 线粒体 知识回顾： 植物细胞 1.擦 3.取 4.展 5.盖 6.染 7.吸 2.滴 （清水） 制作植物临时装片的步骤: 制作人体口腔上皮细胞临时装片 目的要求： 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 擦 实验步骤： 2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 滴 清水 制作洋葱表皮细胞临时装片滴的是清水 注意： 动物细胞无细胞壁， 如果将口腔上皮细胞放在清水中，细胞会吸水胀大，发生变形甚至是破裂。为了保持人体口腔上皮细胞的形态，要滴加生理盐水。 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用生理盐水，不用清水？ 3.用凉开水把口漱净，用消毒牙签从口腔侧壁轻轻刮几下。 刮 4.把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。 涂 5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是________________________。 避免盖玻片下出现气泡 盖 6.在盖玻片的一侧滴加稀碘液。 染 7.用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。 吸 制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有什么区别？ ③防止细胞重叠的方式不同 ①滴的液体不同 ②取材方式不同 植物： 清水 动物： 生理盐水 洋葱： 撕 口腔上皮： 刮 洋葱： 展 口腔上皮： 涂 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 * * * * * * * * * * * * * *