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半导体三极管——教学设计
一、教学目标
1、知识与技能:
(1)知道半导体三极管的内部结构及类型;
(2)了解半导体三极管的工作过程;
(3)知道半导体三极管的三种工作状态并能分析简单的电路。
2、过程与方法: 培养学生自主、探究学习的能力。
3、情感态度价值观: 培养学生善于发现,仔细观察,勤于动脑,感受技术魅力。
二、教学方法 讲授法、讨论法
三、教学重点
三极管的三种工作状态
四、教学难点
三极管的内部工作原理
五、学情分析
学生在这之前学习过二极管,知道二极管的单向导电性,正向偏置与反向偏 置的区别, 也知道二极管的导通压降。 但是对二极管的内部结构原理没有做深入 的了解。所以学生对二极管尤其是三极管是非常陌生的, 可以说重来没有接触过, 所以在学习的过程中难免有惧怕的心理。而我上课的班级据我了解基础比较薄 弱。所以在进行教学设计的难度必须要有所把控。
六、教学过程
1、引入
展示如图所示的电路图, 让学生找图中一共有几种类型不同的电子元器件? 考察学生的观察力
继续询问学生认识其中的哪几种?引出这堂课的主角——半导体三极管
2、正课
(1)回顾
二极管的相关知识:二极管的符号、单向导电性、导通压降、正向偏置、反 向偏置等,最后指出二极管是由一个 PN结,两个电极和管壳组成。导出三极管 的内部结构。
(2)三极管的内部结构的介绍来总结三极管的特点
集电极C基极h集电区集电区集电结集电结展区展区发轴结发轴结发射区发射区符号符号
集电极C
基极h
集电区
集电区
集电结
集电结
展区
展区
发轴结
发轴结
发射区
发射区
符号
符号
三个电极
三个区
两个PN结
NPN
NPN
6发财极e
推出另一种三极管PNP,让学生观察二者的区别,进一步总结三极管的特点
半导体二极管
N篤跑区
N
篤跑区
符号
土。NP
oe
符号
特点;
三个电极 三个区 三种工作状亦
两个PN结
两种类型
(3)重点讲解三极管的三种工作状态
1、 截止状态
2、 放大状态
3、 饱和状态
以NPN为例,从表面上看三极管可以简单的看出两个背靠背的二极管, 但它
并不具备放大功能,三级管若要实现放大功能,必须从三极管的内部结构和外部 所加的电源极性来保证。
介绍三极管的内部结构特点
发射区的掺杂浓度最高;基区很薄,且掺杂浓度最低,集电极掺杂浓度低于 发射区,其面积大
接下来讲解三极管中载流子的运动过程
1、发射2、复合3、收集
总结三极管的电流流向及电流关系
VCC
RpVCCRcGND根据上述电路及试验测量数据的电流数据总结三极管三种状态电流的变化
Rp
VCC
Rc
GND
1、 截止状态 ib=O,ic=O,ie=O
2、 放大状态3=ic/ib 电流ic随着ib的变化而变化
3、 饱和状态B/ib 电流ic达到最大值不再随着ib的变化而变化
根据公式Uce=VCC-ic xRc总结三极管在三种状态下三极管在电路中的等效作用
根据三极管在分别在三种状态下的集电结和发射结的偏置分析 Vb, Vc, Ve电位的关系。
(4)用表格的形式总结三极管三种状态的电流、电位、在电路中的等效作用
3、 小结本堂课的知识点
4、 学生闯关,燃烧吧三极管,寻找本堂课的最强大脑
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产品外观美是通过产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等 的设计组合来表达的。
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