历史：第21课 人们生活方式的变化 课件（人教版八下） (2).pptVIP

【2】从有啥吃啥到吃 啥有啥，从绿蓝灰到五彩缤纷，从破烂平房到漂亮楼房，从自行车到私家车进平常百姓家，主要原因是（ ） A．人们不 再发扬艰苦奋斗的传统 B．改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高 C．人们努力生活得更好 D．人们的衣食住行发生了变化 B 当堂达标 退出 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * * * * * * * * * * * * 人们生活方式的变化 新课导入 绿皮火车与高铁 新课导入 筒子楼与现代住宅 大家能举几个身边的例子来说明身边生活发生了哪些可喜的变化吗？ 新课导入 目录 就业和社会保障 变化 改革 衣食住行的变迁 阶段 表现 重点：改革开放后人们衣食住行的变化。 难点：对改革开放后就业制度和社会保障制度的把握。 重难点 合作学习：衣食住行的变迁 1、变迁阶段： （1）新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步的提高。 （2）改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。 （3）到20世纪末，我国在整体上进人了小康社会。 合作学习：衣食住行的变迁 改革将开放前 改革开放后 衣 数量有限，凭布票供应，色彩样式单调，只有中山装和解放装 衣着日益丰富多彩，服饰展示风度和个性 食 食物匮乏、单调，凭粮票供应，营养不足，许多人温饱问题不能解决 人们不但能吃饱，还能好吃，讲究营养均衡、粗细搭配 住 居住条件差，多数是茅草房、土坯房 居住面积大，室内装修和居住环境有了明显改善 行 步行、自行车 开摩托车、乘出租车、开私家车出行，乘飞机旅游 用 旧四大件：缝纫机、自行车、手表、收音机是高档消费品 新四大件：彩电、冰箱、洗衣机、空调在家庭中日益普及 2、变迁表现： 服饰的变化 食物的变化 住宅的变化 交通的变化 互动探究 社会主义制度建立，极大解放了生产力，经济水平快速提高，改善了人民的物质生活条件。 党和政府以人为本，不断调整经济发展政策，制定了正确的发展纲要，特别是作出了改革开放的正确决策，使我国综合国力大大提高。 全国各族人民成了国家的主人，建设祖国的积极性空前高涨。 合作学习：就业和社会保障 1、就业制度的变化： 改革开放前 改革开放后 劳动用工管理权高度集中，国际统一分配 就业渠道拓宽，通过人才市场自主选择职业。持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。 互动探究 “统包分配”的模式：养成“等、靠、要”的懒惰思想，不利于个人特的发挥，企业用人不能择才而用，个人择业不能扬长避短。 新的就业模式：有助于个人特长的发挥，有助于合理配置人才资源，鼓励人们更加努力的学习、研究业务，有助于调动劳动者的积极性。 合作学习：就业和社会保障制度 2、社会保障制度的改革： （1）目的：适应社会主义市场经济的要求。 （2）内容：养老保险制度、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度。 （3）成就：目前，全国所有城市和县级人民政府所在地的镇全部建立了城市居民最低生活保障制度。养老保险制度改革取得重大进展，医疗保险制度改革全面启动，完善城镇社会保障体系取得初步成效。 互动探究 （1）原因：我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不高，加上人口众多，国家和企业无力统包工资、福利、医疗、养老、住房，但为了保障下岗、失业人员的基本生活和落实职工的医疗费、养老费，国家通过行政的、法律的、经济的手段，建立起能够为全体社会成员提供基本生活的、与社会主义市场经济相连应的社会保障体系。 （2）意义：保障了社会成员的生活，维护了社会稳定，解决了企业和劳动者的后顾之忧，推动了社会经济的发展，促进了人们思想观念的转化。 社会保障制度建立的原因和意义分别是什么 知识总结 01 02 03 01 02 03 生活水平的提高：衣食住行 社会保障制度的建立：社会保险、 设救济、社会福利、优抚安置和 社会互助等 就业观念转变：自主择业， 双向选择 【1】 “五十年代看阳光，七十年代看墙上（钟表），八十年代 看手上（手表），九十年代看腰上（手机）”的现象主要反映了（ ） A．人们生活水平的提高 B．时间观念的增强 C．通讯手段的进步 D．消费观念的变化 C 当堂达标 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * * * * * * * * * * * *