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[教学目标]
▲知识目标：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。
▲能力目标：培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力，初步使学生了解数学的分类思想。
▲情感目标：借助情感因素，营造亲切和谐活泼的课堂气氛，激励全体学生积极参与教学活动。培养他们团结协作，严谨求实的学习作风和锲而不舍，勇于创新的精神。
[教学重点]
同类项的概念和合并同类项的法则
[教学难点]
学会合并同类项;预习书本100到101页并回答;你爱吃哪类水果？;;合并同类项;
;找一找，它们有什么共同的特点:;;;计算 组合长方形 的面积;合并同类项;例1.合并同类项:
（1)3a+2b-5a-b (2)7x-3x2+2x-x2+3;; 请找出你今天认识的新朋友
----同类项;这里有五个单项式，请你任选几个进
行适当的组合，变出一组(两个)我们
今天认识的朋友——同类项;比速度（抢答）：;2、已知a= ，b=4，求多项式
2a2b-3a-3a2b+2a的值。;下列单项式中，不是同类项的是（ ）
（A）5，-3 （B）-4x2c，
（C）2aby2，4bay2 （D） a4y， ay4;
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