《念奴娇 赤壁怀古》教学设计.docxVIP

信息化教学设计作业模板 作者信息 姓名 李燕苹 电话 学科 语文 年级 高一 邮件 单位 莱州市第一中学 教学设计 教学主题 《念奴娇 赤壁怀古》 一、教材分析 背景上，此诗写于苏轼因乌台诗案被贬为黄州团练副使之时，政治上失意与苦闷，他登上赤鼻矶，面对滔滔江水，感慨万千，写下此词。题材上，这是一首怀古词，主要抒发对英雄的仰慕，对建功立业的渴望及对自己华发早生、壮志难酬的伤感、失落。 风格上，这是一首豪放词，写景宏阔、雄奇、壮美；情感豪迈、洒脱。 因学生第一次接触怀古题材，所以本节任务之一，引领学生学习怀古词写作思路及感情抒发，提高学生阅读鉴赏怀古词的能力。同时这首词是学生接触的第一首豪放词，故