教师个人专业成长总结.pdf

精品文档 教师个人专业成长总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 教师个人专业成长总结篇一 作为一名教师， 我深感肩上压力的沉重， 更 感责任的重大，因此，我要不断地思索，不停的探讨，永不停止的实践，为把自 己的工作落到实处，有法可依，有章可循，有目标可达，我按自己制定的发展计 划，按部就班地去实施。依据本学年度制定的计划，每月写好读书笔记。每月听 取同年级教师的课， 虚心向优秀教师学习。 珍惜外出听课等教研活动。 努力提高 自身业务水平。从以下几方面我收到了意想不到的效果。 一、换位思考，让学生成为课堂的主人。 教师要本着导学、导教、导测量的原则，站在学生学习的角度进行教学设计， 把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。 要精心设计学生 的学习活动， 让学生在多种多样的学习活动中， 获取知识发展能力。 教学设计要 体现出学生学习过程和教师指导步骤。 教学中要想吊起学生的胃口， 激发学生自 主思考，就要设计要能让学生动起来的问题， 然后鼓励学生自主发言。 接着就要 推波助澜 ，即学生开始思考问题后， 老师千万不要马上向学生奉送所谓的真理， 而是要引导、 鼓励学生充分积极地思考。 在这个过程中， 老师要放手让学生自我 思考、自由表达、要尊重学生的人格， 重视学生的不同见解、 鼓励学生大胆发言， 在整个教学过程中，老师要明确自己的角色，即一个 投石者 ，一个 推波助澜 者 ，而真正 汹涌澎湃 的主角是学生，教学的主体性、参与性、互动性主要应 看学生如何表现。这一点，我做得显然远远不够，还有待于深入钻研教材，巧设 问题，为让学生在课堂上真正成为学习的主体而加倍努力。 二、改变评价观念，注重课后反思。 在指导学生学习的学习过程中， 我及时对学生在学习过程中的表现给予及时 评价，使评价成为教学过程的一部分，以评促学，以评促发展。课后教师要对教 学效果进行反思，要善于发现问题、不断改进和提高。 (1) 反思学习内容是否得到充分的展示，还需要在哪方面进行补充，师生在 课堂上的交流对话和合作是否充分。课堂活跃不等于教学设计合理。 1 精品文档 (2) 是反思教学过程是否适用所有学生，是否还有学生不适应，怎么引起学 生参与教学。 课堂回答问题活跃不等于思维活跃， 教师应根据学生已有的知识水 平精心设计，启发学生积极有效的思维，从而保持课堂张力。 (3) 是反思自己对知识的准备和课前的教学设计方案是否合理。特别在导入 新课时，要设法由学生自己提出问题， 然后再将学生的思考引向深入。 学生只有 经过思考，教学内容才能真正进入他们的头脑。 总之，一年来，通过学习提升自身的素质，在团队教师的热心帮助下，我的 专业化发展创设了一个新的平台。 我从来没有像现在这样理智思考自己的专业发 展，科学规划自己的教育人生。 使自己不仅成为终身学习的践行者， 还成为行动 研究的参与者。下一步要充分了解自己的 问题 ，研究自己以及同事的教学实际， 这样，教育科研才能既切合实际，又富有实效，从而才能促进自身专业的成长。 教师个人专业成长总结篇二 新