教师个人专业发展目标..pdf

教师个人专业发展目标 随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教 学此文转自斐斐课件园观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师， 我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应 时代发展，符合高品位要求的教育者，我针对自己的特点制定个人专业发 展计划如下： 一、自我分析 1 、成长的历程和现在所处的阶段 我在教育岗位上工作了十二年，热爱教师职业，认真踏实工作，善于引导 学生，积极辅导学困生，循循善诱，热情、主动。认真钻研教育教学此文 转自斐斐课件园方法，积极学习现代教育教学此文转自斐斐课件园理念， 不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。能 注意感受教育规律，了解学生的心理特征，根据学生的发展和认知规律进 行教学。我始终积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度 积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己 用脑子工作，努力使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 2 、专业知识方面的分析 自工作以来，我大部分时间从事数学学科的教学工作，在不断的学习和努 力中，积累了一些教学上的经验，具备一定的学科知识。在学习专业知识 的同时，我不断从教育教学此文转自斐斐课件园的网络、报刊、杂志、书 籍中汲取营养。在从教的日日夜夜里，我最大的快乐就是看到自己的学生 健康、活泼的成长；最大的收获就是看到自己播种的理想的种子在学生身 上开花结果。 3 、教育教学此文转自斐斐课件园能力方面的分析 随着课程改革的不断发展，能不断的学习新课改的理念，学习科学课程标 准，在课堂教学中能根据学生的特点和实际情况组织教学，备课时，不仅 能备教材而且备学生，且能注意课堂的生成，及时的调整教学策略，注意 面向全体、因材施教。 4 、职业道德及个性特征的分析； 能积极参与政治理论学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。爱 岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。在教育 教学此文转自斐斐课件园中，能坚持正面教育，与学生交流沟通，用爱心 去教育学生，爱科学、学科学、用科学，帮助学生形成正确的人生观和价 值观。 5 、个人优势和不足。 我的课堂教学水平有了一定程度的发展 , 科研意识也有所增强，科研能力 也得到一定的提高。我觉得自己是一个工作负责的人，平时无论做任何事 都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。我很重视课堂 教学实践，却相对忽视了教师自身学科专业知识的发展。首先，我感到在 学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。 同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己 的学科专业能力大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。 现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出 , 不求自我发展停滞 不前的教师将会自动被淘汰。现制定我个人发展规划，以作鞭策。 二、个人专业发展目标 1 、总目标 在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己， 将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴 时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用 心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成 长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中 总结，在总结中实践， 做个科研型教师。 全心教育， 关注学生的课堂生命， 在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家 型教师。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形 成自己独特的教育教学此文转自斐斐课件园方法。 2 、具体目标 ①师德目标 加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。坚 定献身教育的信念， 修身养性。 力求做到师德高尚、 教学民主、 师生平等、 学生喜欢。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬 帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力， 真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的 品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、 勤于育