教师个人专业发展三年工作计划(精选多篇).pdf

教师个人专业发展三年工作计划 ( 精选多篇 ) 第 1( 请你收藏好 范 文，请便下次访问： WWW.hAo)篇：教 师个人专业发展三年工作计划 自我分析 我有丰富的教学经历 , 工作认真踏实 , 但是文化底蕴不够丰厚 , 在专业素养和专业知识上有许多不足 , 尤其缺乏对学生心理状态 , 特征的认识和研究 . 乐于从事教学科研 , 但往往停留在感性经验 的层面 . 自我规划 xx 学年 : 继续进行文言文教学的探索研究 , 初步总结出文言文 教学模式 . 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去 . 通过阅读提高专业知识水平 ( 通读《史记》 , 精读《学与教的 心理学》 ) xx 学年 : 在文言文教学上形成特色 . 在作文教学方面有所突破 , 对现代信息技术的运用作出调整 , 积累整理一些课件 . 继续提高专业知识水平 ( 通读《中国文化史》 , 精读《古文观 止》 ) xx 学年 : 能初步总结出作文教学的序列 , 方法 . 在现代文教学方面 , 能对各种文体的教学模式灵活运用 . 进一步提高专业知识水平 具体措施 把每一节课都当作公开课 , 认真细致备课 , 及时反思 , 写好课 后记 . 广泛收集阅读教科研信息 . 阅读古今文学专著 , 青少年心理学 研究专著 . 第二篇：教师个人专业三年发展计划 教师个人专业三年发展规划 李维林 我有着 21 年的教学第一线的实践和经验，积极参加了各类教育 科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作认真负责，乐 于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不可以的，我认为 : 只 有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以达 到社会不断发展的需要。特此制定三年专业成长计划如下 : 一、三年专业发展目标 “多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间中，不断改进自 己的课堂教学； 提高自身的素质， 将自己改变成一名主动学习者， 使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师， 并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师， 使自己的课堂成为诗意 的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满 足学生成长和走上社会的实际需要。 做一名业务上、 教学上都过硬的教师， 养成善于学习、 乐于学习、 主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的 人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。提升自身 文化素养， 无论是作为管理者还是作为一名教师， 都必须有丰富 的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 做一名 快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀 的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败， 总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做 到实效性。 学会做一名“善于反思、