工程造价课程设计课程教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 工程造价课程设计课程教学大纲 课程代码课程名称：工程造价课程设计/ Course Design of Estimation in Construction 开课学期：6 学分/周数：2/2 课程类型：必修课/专项设计 适用专业/开课对象：工程造价 /三年级本科生 先修/后修课程：工程造价1、工程造价2/工程造价软件与工程造价信息管理 开课单位： 土木与建筑工程学院 一、课程简介（课程设计性质、目的、任务和内容） 工程造价课程设计课程是专业实践类必修课程，通过本课程教学，学生应达到下列教学目标，掌握按定额计算规则编制《工程量计算书》，按定额计价方法编制《预算书》。直接给出了工程量清单后，按工程量清单计价方法编制《工程分部分项工程量清单计价表》及《工程分部分项工程量清单综合单价分析表》。学会按照两种组价方法编制《工程造价》，目的是培养学生的动手能力，让他们更能适应社会人才的需求。 二、课程设计内容及教学基本要求 1．本课程设计要求了解指导教师所提供的工程图纸内容，理解任务书的要求，掌握工程造价编制程序。 2．了解定额计算规则计算工程量，理解《工程量清单计算书》，掌握套用定额设计出《工程预算书》，并组出《工程造价》。 3．了解工程量清单计价法则，理解计算出《工程量清单》程序，掌握编制《分部分项工程量清单计价表》及《分部分项工程量清单综合单价分析表》 4．比较两种方法计算的同一套图纸报价有何不同，现在工程中多用哪种方法，为什么还要学习定额计算法。 课程设计进程安排 表3-1 课程设计（学年论文）进程安排 序号 主要内容 计划时间 （天/周数） 1 布置任务，查阅资料，确定设计方案 1/1 2 熟悉图纸，看懂说明 1/1 3 按定额计算规则编制工程量的计算书。 1/1 4 按定额计算规则套用定额 1/1 5 按定额计算规则编制造价书 1/1 6 按工程量清单计价规则编制工程量清单的计算 1/2 7 按工程量清单计价规则 1/2 8 按工程量清单计价组价 1/2 9 按清单计价法组价编制造价书 1/2 10 一套图纸比较两种方法计算的量的不同，组价方法的不同，最后总造价的不同。 1/2 小计 10/2 四、课程设计考核方法及要求 计分制：百分制（）；五级分制（√）；两级分制（） 本课程设计成绩考核的主要根据课程设计的综合表现（包括认真程度、守纪情况等）和课程设计报告的撰写质量等来综合确定。采用五级计分制。各部分所占比例为： 定额计价法工程量计算占50％，定额造价书编制占50%。 工程量清单计算书占50％，清单造价书编制占50%。 五、持续改进 本课程根据学生课程设计的完成情况、课程设计过程中的相关情况和学生、教学督导等反馈，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高。 六、教材和参考资料 建议教材： [1] 刘薇、叶良、孙平平编著，建筑工程造价[M]．北京：电子工业出版社 ，2014 参考资料： [1] 刘薇、叶良、孙平平编著，土木工程概预算与投标报价[M]．北京：北京大学出版社 ，2012 [2] 浙江建设工程造价管理总站主编，浙江省建筑工程预算定额(2010版) 价[M]．北京：中国计划出版社，2010 [3] 浙江建设工程造价管理总站主编，浙江省建筑工程施工取费定额(2010版) [M]．北京：中国计划出版社，2010 [4]庄呈君主编，建筑工程造价[M]．北京：中国建筑工业出版社 2007年版 [5]浙江省建设工程造价管理总站主编，工程造价计价基础理论(造价员培训教材) [M]．北京：中国计划出版社，2016