国际工程承包课程教学大纲.docx

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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 国际工程承包课程教学大纲 课程代码课程名称:国际工程承包/ International Project Contracting 开课学期:6 学分/学时:2/32 (理论学时:28,研讨学时:4) 课程类别:选修课;拓展复合课程 适用专业/开课对象:工程造价专业/三年级本科生 先修/后修课程:建筑工程经济学、工程项目管理、土木工程施工/毕业设计 开课单位:土木与建筑工程学院 课程简介(包含课程性质、目的、任务和内容) 国际工程承包课程是土木工程专业的一门专业课程。随着社会需求和科学技术的进步,当代的建筑业已是社会的一个独立生产部门,又成为国际经济合作的一个重要领域。国际工程承包和劳务合作是国际间建筑工程业普遍采用的一种合作形式。学习本课程的目的是通过对国际工程承包的基本概念、主要特点、市场分析和展望,以及我国参加国际工程承包的回顾和思考。 二、教学内容、基本要求及学时分配 理论教学基本内容(32学时) 1、绪论 (2学时) 1)本章基本要求 国际工程承包的产生和发展,国际工程建设的基本程序及主要特点,国际工程承包市场展望。 2)本章教学内容 国际工程承包的产生和发展。 国际工程建设的基本程序及主要特点。 国际工程承包市场展望。 3)本章的重点和难点 重点:国际工程建设的基本程序 难点:无 2、国际工程招标(2学时) 1)本章基本要求 工程招标的一般概念,招标方式和招标机构,招标程序,招标规则的国际惯例,评标、决标和授标。 2)本章教学内容 招标方式和招标机构。 招标程序。 招标规则的国际惯例。 评标、决标和授标 3)本章的重点和难点 重点:招标程序、决标。 难点:评标。 3、工程投标报价计算(4学时) 1)本章基本要求 了解标价计算的程序,核算工程量和制定施工方案,分析标价的组成内容,各类基础单价的计算,工程定额的选用,单价分析和标价汇总以及标价分析和调整。 2)本章教学内容 标价计算的程序。 核算工程量和制定施工方案。 分析标价的组成内容。 工程定额的选用,单价分析。 标价汇总以及标价分析和调整 3)本章的重点和难点 重点:核算工程量和制定施工方案。 难点:标价分析和调整。 4、报价决策、投标文件和报价实例(4学时) 1)本章基本要求 对报价计算的准确度、期望利润是否合适、报价风险及本公司的承受能力、当地的报价水平以及对竞争对手优势劣势的分析估计等进行综合考虑。 2)本章教学内容 报价决策。 投标文件编制。 报价实例。 3)本章的重点和难点 重点:投标文件编制。 难点:报价决策。 5、工程承包合同的谈判与签约(4学时) 1)本章基本要求 了解合同谈判的目的,主要内容,涉及到工程内容和范围的确认、技术要求、技术规范、施工技术方案、合同价格条款、合同支付货币的选择和外汇风险等,承包合同最后文本的确定和合同签订。 2)本章教学内容 合同谈判。 合同签订。 3)本章的重点和难点 重点:施工技术方案、合同价格条款。 难点:合同支付货币的选择和外汇风险。 6、国际工程实施阶段的管理(4学时) 1)本章基本要求 掌握业主的项目管理、工程监理,承包商的工程管理,同时注意国外工程管理中应注意的问题。 2)本章教学内容 业主的项目管理。 工程监理。 承包商的工程管理 3)本章的重点和难点 重点:承包商的工程管理。 难点:承包商的工程管理。 7、国际工程的物质采购和管理(2学时) 1)本章基本要求 掌握国际工程物资工作的特点,物资供应计划和材料认可制度,材料设备的询价,购物合同,物资的现场管理。 2)本章教学内容 物资供应计划和材料认可制度。 材料设备的询价。 购物合同 物资的现场管理 3)本章的重点和难点 重点:购物合同。 难点:购物合同。 8、承包商的资金筹建和运用(2学时) 1)本章基本要求 了解资金需求量计算,资金来源和筹资渠道选择、借贷手续,资金注意合理利用。 2)本章教学内容 资金需求量计算。 资金来源和筹资渠道选择、借贷手续。 筹资渠道选择、借贷手续 3)本章的重点和难点 重点:筹资渠道选择、借贷手续。 难点:资金需求量计算。 9、国际工程承包的风险和保险(2学时) 1)本章基本要求 了解国际工程承包的风险来源和常见风险内容,各种防范和转移风险以及减轻损失的措施,进行各种保险是承包商转移和减轻风险的重要方法之一。 2)本章教学内容 风险来源。 常见风险内容。 工程保险。 3)本章的重点和难点 重点:风险来源。 难点:风险内容。 10、国际工程承包中的索赔(6学时) 1)本章基本要求 了解承包商的索赔,掌握承包商和工程业主可进行索赔或回收款的项目及其条款依据。 2)本章教学内容 承包商的索赔。 业主的索赔。 3)本章的重点和难

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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