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范文必威体育精装版推荐 教师创新教育演讲稿 我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史 时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇， 也面临着拉大与发达国家 差距的严峻挑战。知识和人才是经济发展和综合国力竞赛的最大资 本。我们必须拥有足够数量、具备创新精神的人才，以适应时代的需 要。而教育是培养创新人才的摇篮，创新是一个民族进步的灵魂，是 国家兴旺发达的不竭动力。 每一个学校， 既要爱护和培养学生的好奇 心、求知欲，又要帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精 神、创新思维……。一言以蔽之，中国呼唤创新教育。 然而，学生的创新精神、创新思维不是与生俱来的，创新学习的能力 也不是自然形成的，而是培养、训练的结果。学生的创新学习必须依 靠具有创新精神的教师， 这种教师除了具备一般优秀教师的基本特征 外，还必须具备健全的“创新”人格和较强的教育创新能力。 正如教 育部长陈至立所说的那样： “只有创新精神和创新意识的教师才能对 学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。”意思非常明白：创新 教育呼唤创新型教师。 教师要创新，必须努力实现自身的解放， 去促进自身创新素质的提高。 要“解放眼睛”看形势。 随着我国教育改革的深化， 教师的创新精神、 创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。 作 为新世纪的教师不能老是沉浸在“春蚕”、 “红烛”的赞誉声中， 而 1 / 9 要积极投身到创新教育的时代潮流中去；要“解放头脑”敢为人先。 在教育教学中勤于动脑，才能有新思路；更要“解放双手”去开辟。 教育创新之路靠自己用双手去开拓。教育新理念、新创意、新事物靠 教师自己用双手去创造； 还要“解放嘴巴”多质疑。 谈天说地话创新， 促进问题意识的发展，才能在求是中求真，在求真中创新；当然也要 “解放空间”、“解放时间”。教师深入钻研业务是应该的，但不能 固步自封。要超越固有经验乃至习惯的束缚， 必须加强学习及时充电， 从繁忙的业务圈子里跳出来，读书看报上网，迈出课堂，走入社会， 吸取先进的创新理论和创新经验，丰富自己。想想点子，练练技能， 鉴赏鉴赏艺术。 教师要实现自身的解放成为创新型教师，应作以下几个方面的努力。 首先，要转变教育观念。 任何一种教育都要受一定的教育观念的制约。 教师的教育观念不转变， 不仅不能培养出创新型的人才， 还有可能把 学生的创新精神、创新能力扼杀在萌芽状态。 教师面对的是一群生动活泼、感情丰富、思想活跃、身心不断发展的 青少年学生。 知识的学习只不过是青少年成长因素的一部分， 而不是 它的全部。 如果作为一名教师不研究对象本身成长的全部需要， 只是 把他们看作一种知识的容器， 显然是远远没有看到教育的本质。 简单 地说教育就是成长。 创新教育就是让青少年健康成长。 所谓健康成长 就是在人性固有的基础上， 使各方面都得到有机的和谐的发展， 成为 一个完整的而不是畸形的、 一个充满活力的和富有个性的而不是死抱 教条和思想僵化的新人。这样势必要求我们正确处理好师与生的关 范文必威体育精装版推荐 系，确立以学生为中心的教育主体观。学生的主体性越突出，自己动 脑、动口、动手主动参与、独立探索的机会越多，创造性情感越强， 其创新精神与实践能力越有可能得以培养。从而使其特长得以发扬、 个性得以张扬、成为学习的主人。当然，决不能忽视教师的主导性， 只有将主体性活动与主导性活动有机结合，