爱国主义四大重点.docVIP

- . - . . -可修编- 市第十八中学2014年 德育常规工作总体方案 为培养学生的人文精神、科学意识，帮助构建健全的人格，增强学生的社会责任感意识和科学献身精神，弘扬和培育民族精神，包十八中学拟定本学年德育常规工作总体方案如下： 一、爱国主义教育 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关心民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。 〔一〕、根本要求 1、爱祖国的大好河山； 　 2、爱自己的骨肉同胞； 3、爱祖国的灿烂文化； 　　4、爱自己的国家。 〔二〕、根本传统 1、热爱祖国，矢志不渝 　 2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 　　4、同仇敌忾，抗御外侮。 〔三〕、时代价值 1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 　 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 在机遇与挑战并存的时代，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建立的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。少年兴那么国兴，少年强那么国强。我们要适应时代开展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰辛奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来奉献自己的力量！ 二、多措并举，提升学生文明素养 德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的安康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。中学阶段德育目标是：教育帮助学生初步具有爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、孝敬父母、关心集体、文明守纪、保护环境的良好品德；培养自理自强、团结协作、区分是非的能力；有良好的意志、品格和活泼开朗的性格。由此可见，中学德育是提高全民思想道德素质、建立社会主义精神文明的奠基工程，是根底教育。在学校德育工作中要力求做到以下几点： 〔一〕、抓住课堂教学主渠道 在学科教学中渗透道德观念教育，在全社会期盼未成年人思想道德素质提高的今天，如何抓住课堂教学主渠道渗透德育，将“情感态度和价值观〞与“知识和能力〞、“过程和方法〞有机统一，到达立体的、全方位的落实与渗透是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨的任务。 “春风化雨，润物无声〞是德育工作的一个重要方法，在学科渗透德育中也要重视“润〞，只有“润物无声〞才能到达教者有意，教育无痕的效果。为了进一步发挥课堂教学在学校德育工作中的主渠道作用，教师要立足课堂教学，挖掘学科教学中的德育资源，将德育贯穿和渗透在各学科的课堂教学中。可采用参与式、讨论式、启发式和研究性学习等生动活泼的教学方式，把传授知识同冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。新的课程标准在教材的编写中明确提出了德育方面的要求，我们既要尊重学生在学习过程中的独特体验，又要给学生正确的世界观、人生观、价值观。 叶圣先生说：“教师不仅要授予学生以各科知识，尤其重要的在于启发学生、熏学生，让他们衷心乐意的在求真、崇善、爱美的道路上昂首前进。〞因此在教学中教师要结合不同学科本身的特点，因势利导，通过各种有效途径渗透思想道德教育，冶学生情操，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。相信有了德育的春雨润物，我们的明天一定是“花重锦官城〞。 〔二〕、以常规管理为载体，促使学生文明行为养成 良好的行为习惯将使学生终身受益，那么作为中学德育工作者必须站在面向未来，面向学生终身开展的高度抓好常规管理工作，在青少年良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，树立“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处皆楷模〞的德育观念。 1．丰富德育活动。充分利用升旗仪式，红领巾播送，晨周会，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。利用国旗下讲话的形式认真学习贯彻?中学生守那么?、?中学生日常行为规?，同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、平安教育、环保教育等等。 2．强化班级文化建立。班主任要加强班级制度、班风和学风建立，让各班教室的布置表达出班室特点，营造生动活泼、干