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教师个人职业生涯规划范文 4 篇 一、外部环境的分析 1 、从社会和教育事业环境的角度来看。 随着科技进步和社会的 不断向前发展， 学校体育课程体系更加完善， 逐渐向科学化、 生活化、 个性化调整， 面向终身体育， 面向全民健身计划， 面向教学的现代化， 已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也应该发生相应变化，不 应再单纯将体育作为调节脑力劳动， 强身健体的工具存在， 而应视为 未来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节， 并相应提高学生运动 娱乐兴趣。 21 世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质，培养学生 终身体育锻炼的能力， 而且要考虑培养学生的体育素质， 使他们对作 为教育组成部分的体育有一个正确的认识。 所以，把握好新世纪学校 体育正确的发展方向， 培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战， 是 我们每一个教育工作者义不容辞的责任。 2 、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校， 在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区举行 的体育竞赛中取得了优异的成绩。 虽然学校场地、器材等还不够完善， 但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。 3 、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机 整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我 照顾儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给 1 我的教学方面提出一些好的建议。 . 4 、综上所述， 我认为对我有利的方面包括： 社会和教育事业的 大环境很好， 为体育教育事业指明了前进的方向， 并提供了理论上的 支持 ;学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻教师多 参加培训学习、多交流，更好的提高了我们的教学水平 ;家庭方面， 没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个 人角度来讲， 对大环境的发展变化把握的不是很准确， 工作中难免出 现偏颇的现象 ;学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设 施和场地，不利于体育教学任务的全面实施。 二、自身成长历程和素质的分析 1 、成长的过程和现在所处的阶段。 我出身于一个纯朴的农民家 庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输 的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心 揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。 现在作为一名青年体育教师， 我非常热爱我的本职工作， 在工作过程 中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不 断的提高自己的教学水平。 2 、专业知识方面。 我毕业于天津体育学院体育系， 学习体育教 育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知 识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了 体育教育研修班 的学 习，并以优异的成绩结业。 现在又参加继续教育的学习，不断充实自 己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。 2 3 、教育教学能力方面。 工作几年来， 通过自己的理论实践和老 教师们的悉心指导， 我在教育教学能力方面有了很大的提高，