人教版六年级上册《How can I get there PB Lets learn》教案.docxVIP

PAGE 1 人教PEP英语六年级上册Unit 1 How can I get there PB Lets learn课时教案 课题 PB lets learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 六上 学习 目标 能够听说读写四会单词短语crossing, go straight, turn left, turn right 2. 能够运用所学单词短语或句型go straight, turn left, turn right等进行指路。 3. 能完成导游任务并通过盲人问路游戏巩固问路指路等简单的交际用语。 重点 能够听说读写四会单词短语crossing, go straight, turn left, turn right 难点 能够运用所学单词短语或句型go straight, turn left, turn right等进行指路。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing :where is the hospital Let’s sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 游戏：Game time，踢足球， 选择一个足球号码， 踢出去会出现一个单词， 快速读出单词。 Look and say， 呈现一个平面地图， 引导学生根据地图信息运用方位词进行问答， There is a ____ in my city. Where is the ...? It’s near/next to/behind Lead in: 呈现一个平面地图， 两人对话呈现问路指路， 引出短语go straight ， 呈现straight音标， 让学生试图拼读出单词读音，然后呈现图片， 音频图像讲解， 帮助学生理解 类似方法讲解单词短语crossing, turn left, turn right ， 通过图片音频配合教学， 讲解turn right at the crossing， 中at还有左右的视角变化 游戏：快速反应，根据手指指的方向快速认读 游戏，炸弹， 快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭” 播放learn部分动画，学生跟读 Pair work 1. 两人一组合作朗读。 2. 分角色创编新对话。 3.展示新对话 Look and say， 呈现一张图， 引导学生根据图片标识信息进行问路指路问答练习 Listen, number and match， 先听音标序， 然后再把图片和单词连线 Oliver is going to visit some famous places in Beijing.展示课本地图， 先介绍Tiananmen，Beihai Park，Palace Museum Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. Can you help her? 讲解tour guide意思， 展示文本，然后学生模仿导游进行介绍。 Be a tour guide：How can I get to the pet hospital?呈现一个地图， 标出几个出发点， 让学生选择一个所在出发点， 进行线路解说， 给出其中一个例子 游戏： 盲人问路 1. 同学A扮演盲人， 同学B当指路者， 老师把一些场所名称给班上不同方位上的同学， 2. 同学A蒙住眼睛， 问： Where is the post office/science museum/ ...? 指路者根据方位给出指示， Go straight/ Turn right/ Turn left/... 3. 同学A 根据同学B的指示走， 找到位置则完成任务， A，B各得一分， 反之则任务失败 游戏复习单词 学习新知 音频跟读 积极参加游戏 Watch and learn 对话练习 Practice 语言点学习 情景运用 游戏提高学生学习兴趣 图片音频帮助学生记忆 图片音频教学 游戏吸引学生注意力 更好的掌握新授内容 听音标序， 巩固音形意对应 巩固所学内容 创设情景 游戏， Summary and Homework Summary crossing, go straight, turn left, turn right Where is the ...? Go straight./ Turn right here?/... Homework 1. 听录音跟读lets learn 部分单词和对话 2. 画一张自己家乡的地图。然后为你的同桌做一次导游吧。 3. 默写本节课4个新单词或词组 4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。