教师教学自评表.pdf

百度文库 教师教学自评表 发表日期： 2007 年 11 月 13 日 【编辑录入：】 白茆中学 考试教师教学自评表 2007—— 2008学年第一学期 年 月 日 学 授课班 教师姓 名 科 级 自评结果 评 估 内 容 优 良 合 差 秀 好 格 1、遵守师德规范， 关心爱护全体学生，尊重学生人 格，不歧视、讽刺、体罚学生，不随意停学生的 课。 2、认真备课，有针对性布置预习、复习任务，进行 课堂当堂练习，实效好；课堂用语规范、流畅、 精练、生动；板书工整，布局得当。 3、讲课突出重点，讲清难点，抓住基本知识点，有 利于学生理解和掌握； 学生参与课堂教学活动的 积极性高， 课堂教学效率高， 所任学科教学质量 在同轨名列前茅或在原有基础上有提高。 教 4 、教学善于调动学生的积极性， 启发学生思考，培 养学生兴趣，学习气氛好。 5、布置作业有针对性， 份量适当， 能及时认真批改， 无漏批，能适当写批语； 测试次数适当，能及时 批改与讲评。 6、教学因材施教， 既培养优秀学生，也帮助学习困 难学生。课外能认真进行辅导。 1、学生能正常同步完成配套练习册， 坚持安排一定 学 时间进行课前预习和课后复习工作。 1 百度文库 2、学生上课能认真听讲， 积极思考，主动大胆回答 老师的提问，课堂气氛好，基本没有不守纪律 的现象。 3、学生能按时完成作业， 正确率较高，基本能独立 完成，抄作业只是个别现象。 4 、学生对所任学科学习兴趣高， 课余时间、 自习课、 放学后均能自觉安排一定时间学习。 自我综合评估 教师教学工作自我分析 教师“教”的方面 学生“学”的方面 较 成 功 之 处 2 百度文库 有 待 改 进 之 处 下 阶 段 教 学 设 想 3