教师晋升职称考试模拟训练试题及答案名师资料合集.pdf

1．传统教育学的创始者是（ ） A ．杜威 B ．孔子 C ．夸美纽斯 D ．赫尔巴特 2 ．教育科学体系中的基础学科是（ ） A ．心理学 B ．教育哲学 C．教育学 D ．教育经 济学 3．教育对政治经济制度起（ ） A ．促进作用 B ．制约作用 C ．决定作用 D．促进或延 缓作用 4 ．人的发展主要是指人的（ ） A ．智力发展 B ．知识的增长 C．身心发展 D ．体质的增 强 5．划分课的类型的依据是（ ） A ．课的任务 B ．课的内容 C ．课的方法 D ．课的活动 形式 6 ．教学的基本组织形式是（ ） A ．个别教学 B ．分组教学 C ．模拟教学 D ．课堂教学 7．思想品德形成的基础是（ ） A ．道德认识 B ．活动和交往 C ．道德情感 D ．道德意志 8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ） A ．决定作用 B ．领导作用 C．纽带 和桥梁作用 D ．核心作用 9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ ） A ．延伸 B．必要补充 C ．发展 D ．改革形 式 10．学生的主体性最主要地体现在（ ） A ．自觉性 B ．独立性 C．创造性 D ．能动性 参考答案： 1．D 2 ．C 3 ．D 4 ．C 5 ．A 6 ．D 7 ．B 8 ．C 9 ．B 10 ．C 1．现代教育派的代表人物是（ ） A．杜威 B ．陶行知 C ．布鲁纳 D ．柏拉图 2 ．世界上最早专门论述教育问题的文献是 （ ） A ．《论语》 B ．《大学》 C ．《学记》 D ．《师 说》 3．普及教育始于（ ） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．资本主义社会 D ．社会主义社会 4 ．人对环境影响的接受是一个（ ） A. 积极过程 B．能动过程 C ．被动过程 D ．主动过 程 5．班级授课制在我国始于（ ） A ．明初 B．清末 C ．辛亥革命时期 D ．新中国成立 6 ．智育中的“智”是指（ ） A ．知识 B．知识技能和智力 C ．智力 D ．技能 7．古人所说的 “学不躐等”体现了 （ ） A ．因材施教的教学原则 B ．启发性教学原则 C．循 序渐进的教学原则 D ．巩固性教学原则 8．教师教育观的核心是（ ） A ．质量观 B ．素质观 C ．教学观 D ．学生观 9．德育是指教育者培养受教育者（ ） A ．政治观点的教育 B ．思想品质的教育 C ．世界观 的教育 D．品德的教育 10．班集体形成的主要标志是（ ） A ．组成集体领导核心 B ．开展了班级活动 C．形成班 集体正确的舆论 D ．全班支持班主任工作 参考答案： 1．A 2 ．A 3 ．C 4 ．B 5 ．B 6 ．B 7 ．C 8 ．D 9 ．D 10 ．C 1．启发式教学最早可见于（ ） A．孔子 B ．柏拉图 C ．杜威 D ．卢梭 2 ．学校教育产生于（ ） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．资本主义社会 3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ） A．阶段性 B ．社会性 C．永恒性 D ．继承性 4 ．教师的表率作用主要体现在（