建筑节能课程教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 建筑节能课程教学大纲 课程名称：建筑节能/ Building Energy Saving 课程代码课程类型：复合/选修 总学时数：32（理论学时：24；实验：8 ） 学 分：2.0 先修课程：建筑物理I、建筑构造、建筑设计基础 开课单位：建工学院 适用专业：建筑学 一、课程的性质、目的和任务 本课程是为建筑学本科三年级学生开设的一门必修课。节约建筑能源是我国贯彻可持续发展和实施科教兴国战略的一个重要方面，是基本国策和《节约能源法》的重要组成部分。 建筑节能专项设计是本专业主干课程建筑设计课的必要组成部分。它要求学生在掌握了建筑物理、建筑设备以及建筑材料等专业的基础知识后，通过本课程的学习，把建筑节能的理念自始自终的贯穿于整个建筑设计的过程之中，对建筑设计起重新认识和提高的作用。 本课程的目的在于使学生专业、系统的掌握国内外建筑节能的基本情况，建筑节能的基本内容、范畴和技术手段，建筑节能设计的基本原理和标准，并通过节能设计的作业练习，学会建筑节能设计的基本思路和方法。 二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点 1．“绿色建筑”与“建筑节能”概述 了解“绿色建筑”与“建筑节能”的相关概念；理解建筑能耗的基本构成。 教学重点与难点：建筑能耗的基本构成 建筑创作中的节能设计 了解建筑创作中节能设计的策略与方法；了解德国“被动房”的设计理念，熟悉德国先进的建筑节能技术；掌握建筑设计中太阳能利用的基本措施。 教学重点与难点：建筑与太阳能一体化设计 现行建筑节能标准与规范 了解现行的国家及地方的建筑节能标准和规范；理解地方节能标准制定的依据和原则；掌握基本的建筑节能计算方法。 教学重点与难点：地方节能标准的主体内容及能耗计算方法 4．建筑能耗模拟实验 了解建筑节能设计软件的计算原理与结构；掌握用软件模拟验证建筑节能效果的实验方法。 教学重点与难点：模型的建立与参数设置 课内实验或实践环节教学安排及要求 序号 教学内容 教学基本要求 实验 类别 课内学时 课外学时 备注 1 建筑能耗模拟实验 了解建筑节能设计软件的计算原理与结构；掌握用软件模拟验证建筑节能效果的实验方法。 设计性 8 8 必做 小计 8 8 四、学时分配表 序号 课程内容 课内学时 课外学时 讲课学时 上机学时 实验学时 实践学时 小计 其中课内研讨学时 1 “绿色建筑”与“建筑节能”概述 4 4 2 2 建筑创作中的节能设计 12 12 4 4 3 现行建筑节能标准与规范 8 8 4 4 4 建筑能耗模拟实验 8 8 4 合计 24 8 32 8 14 五、课外学习要求 结合上课讲述的原理及方法，要求课下自主搜集相关资料，并做归纳整理，以PPT的形式为作业提交；此外，通过现场教学研讨，通过测绘、记录、计算等方法，以图纸、计算书的形式为作业提交。 六、教学方法 本课程除理论教学外，还采用了案例教学与课堂研讨的方法组织教学。其中案例教学以德国“被动房”设计理念为基础，挑选相关实例演绎建造过程与先进技术的演示，共2个课时；课内研讨共有两个主题，每个4课时，主题分别为： ——现有节能技术的应用； ——现有建筑围护结构能耗水平测试与评价 七、课程考核要求及方法 1．考核方式：考试（）；考查（√） 2．成绩评定： 计分制：百分制（）；五级分制（√）；两级分制（） 总评成绩构成：平时考核（100）％；中期考核（）％；期末考核（）％ 平时成绩构成：考勤考纪（10）％；作业（50）％；实验环节（40）％； 八、建议教材及参考资料 建议教材： 刘加平 谭良斌 何泉 著，《建筑创作中的节能设计》，中国建筑工业出版社，2009年版 参考资料： 1．汪维 编，《上海生态建筑示范工程》，中国建筑工业出版社，2006年版 2．薛志峰 编，《超低能耗建筑技术及应用》，中国建筑工业出版社，2007年版 3．秦佑国 编，《建筑热环境》，清华大学出版社，2005年版 4．江亿 编，《住宅节能》 刊物，中国建筑工业出版社，2004年至今 九、大纲说明 本课程是07教学计划改革中的新开课程，是结合当前社会建筑业发展对从业人员的新要求而编排的课程内容。由于建筑节能的方法、技术，随着社会、经济等因素的发展而不断变化，因此课程内容也有很大的弹性和可变性。此外，该课程是配合建筑学专业的建筑设计基础课同步进行，辅助设计课老师将节能的技术思想贯彻到学生的课程设计当中，从而在将来实现设计基础课与节能技术课的整合。