2019-2020年六年级上册语文复习计划-课标人教版小学六年级.pdfVIP

2019-2020年六年级上册语文复习计划 - 新课 标人教版小学六年级 一 按单元梳理课文重点复习 了解学生各个知识点的薄弱环节， 把它作为复习重点， 与教材重 难点结合起来复习。以课本为主，结合课后练习，基础知识巩固强化 人人过关；明确重点，罗列出本文要掌握的重点，要求人人过关；根 据本文的特点及相关知识拓展延伸， 丰富学生的课外知识。 各任课教 师、辅导教师逐一落实，过关一项在过关表中标注。 1．拼音的训练。对每课要求会读会写的生字进行看拼音写词语 的训练；对只要求会读的字选择正确的读音；巩固 23 个声母、 24 个 韵母、 16 个整体认读音节；默写汉语拼音字母表。 （责任人：杨丽 ） 2 ．字词的训练。能区分形近字，同音字，并合理运用。本册要 求掌握的生字的形近字进行组词训练； 积累常见的多音字， 在情境中 X Kb1 .C om 会选择多音字读音。 （杨品书） 3. 本册出现的成语，重点成语的意思，重点字的意思；梳理本 册必背古诗词以及 读读背背“ ”中的内容，人人过关。 （责任人：柏迎 建） 4. 要求背诵的课文或段落必须人人过关，以小组为单位，对要 求背诵的课文、段落等挑出易错字、重点词语、关联词等进行按原文 填空的练习。 （责任人：瞿美艳） 5. 能说并写出课文中人物的特点，准确把握人物的形象：詹天 佑、霍金、蔺相如、钱学森等。 （责任人：李月娟） 6.概况每篇课文的重点以及拓展延伸。 （责任人：张文） 二 板块复习 （一）成语、名言警句、古诗词等归类复习 （责任人：杨品书） 1、从内容上：历史故事类；寓言故事类等；描写自然景物的； 形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的； 描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描 写春夏秋冬四季的 ……从形式上：含反义词的成语； 含近义词的成语； 带有动物名称的成语；带有数字的成语 ……从感情色彩上：分清成语 的褒贬色彩。 2、综合性学习 a 给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；学校食堂；花圃草坪； 自己书房。 b 在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励 同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养 育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食 …… c 分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句 ;写一句描写 “离别 ”的诗句； 写一句描写景物的诗句等。 d 请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言） ，并举例说说在生活或 学习中所起的作用。 （二）句子复习 （责任人：瞿美艳、杨丽） 了解句式变换的几种形式； 联系上下文和实际生活领会句子的意 思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求仿写句子； 正确使用常用的标点符号； 能使用修改符号修改病句； 积累名言警句、 对联、歇后语并灵活运用。 1、主要题型 （1）按要求写句子（扩句和缩句，把句子改成比喻句、拟人句等） ； （2）句式变换（不改变意思） ，能用关联词语合并成一句话； （3）整理排列错乱的句子； （4 ）修改病句。 （5）给句子加标点符号。 2、知识归类 （1）常用关联词 。 （2）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；肯定句与双重否定 句的互换， 把字句与被字