六年级《蓝天向我们召唤》简案 (2).docxVIP

人教版六年级第三单元《蓝天向我们召唤》教案 执教教师：魏红燕 【教学内容】 学唱《蓝天向我们召唤》 【教学目标】 唱好四分休止符、八分音符和顿音，使演唱更加生动。 充分运用视听结合的方法学习歌曲。 从神舟五号、十号成功发射的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。 【教学重点】加强学生对多种节奏型、音乐进行的把控能力。 【教学难点】：多种节奏型的掌握；级进、跳进的演唱。 【教学准备】：电钢琴，多媒体 【教学过程】： 介绍歌曲创创造背景，引入新课 新课教学。 初次聆听《蓝天向我们召唤》，初听歌曲，说说这首歌曲演唱情绪是怎样的？ 再次聆听，歌曲可以分为几部分？ （引导从力度、速度、情绪等因素进行分析） 三、学唱歌曲。 1、学习重点节奏 2、学习歌曲A段： （1）请用“噜”模唱第一乐段乐谱，注意刚才拍击过的节奏。 （2）欣赏歌曲的第一部分，随录音轻声哼唱，请思考用什么样的声音进行演唱。 （3）演唱A段跳音、切分节奏等难点。 （4）学生随琴学唱歌曲，注意开头弱位置的起唱。 （5）学生挥拍随伴奏填词演唱歌曲，注意保持积极向上的情绪，并将节奏唱准确完整演唱A段。 3、学习歌曲B段： （1）欣赏歌曲第二部分，将第二部分和第一部分相比较，哪个节奏型最具有特色，具有什么样的作用？ （2）用“啦”唱第二部分的乐谱，观察乐句间是否有相同的部分，具有什么样的特点？ （3）分组试唱第二部分的四个乐句，注意音准。 （4）按节奏读歌词。 （5）学生挥拍随伴奏填词演唱歌曲，注意保持积极向上的情绪，并将节奏唱准确完整演唱A段。 4、合作练习 （1）分组合作练习 （2）师生合作练习 （3）跟伴奏完整演唱。 师：让我们用自豪、热情的声音跟随伴奏把歌曲完整的演唱。 5、课堂延伸 观看神舟五号、七号、十号部分视频，见证中国航天事业的发展。 三、课堂小结 通过同学们演唱歌曲，我们感受了音乐的内涵。让我们为探索蓝天、为祖国的航天事业努力学习吧！