六年级《蓝天向我们召唤》简案.docxVIP

人教版六年级第三单元《蓝天向我们召唤》教案 执教教师：市六小 魏红燕 【教学内容】 学唱《蓝天向我们召唤》 【教学目标】 唱好四分休止符、八分音符和顿音，使演唱更加生动。 充分运用视听结合的方法学习歌曲。 从神舟五号成功发射的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。 【教学重点】加强学生对多种节奏型、音乐进行的把控能力。 【教学难点】多种节奏型的掌握；级进、跳进的演唱。 【教学准备】电钢琴，多媒体 【教学过程】 一、介绍歌曲创作背景，引入新课 二、新课教学。 1、初听歌曲，说说歌曲分几个部分？每个部分演唱情绪是什么样的？ 第一部分：音区较低、叙述性 第二部分：激动、自豪 2、听老师范唱，体会演唱的情绪，尤其是两个乐段不同的情绪表现。（引导从力度、速度、情绪等因素进行分析） 三、学唱歌曲。 1、学习歌曲A段： （1）欣赏歌曲的第一部分，随录音轻声用“啦”模唱，请思考用什么样的声音进行演唱，注意顿音、速度和情绪。 （2）再次模唱，注意切分节奏等难点。 （3）学生随琴学唱歌曲，注意开头弱位置的起唱。 （4）学生挥拍随伴奏填词演唱歌曲，注意保持积极向上的情绪，并将节奏唱准确完整演唱A段。 2、学习歌曲B段： （1）欣赏歌曲第二部分，将第二部分和第一部分相比较，哪个节奏型最具有特色，具有什么样的作用？ （2）学习重点节奏 （3）用“啦”唱第二部分的乐谱，观察乐句间是否有相同的部分，具有什么样的特点？ （4）分组试唱第二部分的四个乐句，注意音准。 （5）按节奏跟老师读歌词。 （6）学生挥拍随伴奏填词演唱歌曲，注意保持积极向上的情绪，并将节奏唱准确完整演唱A段。 4、合作练习 （1）分组合作练习 （2）师生合作练习 （3）跟伴奏完整演唱。 5、让我们用自豪、热情的声音跟随伴奏把歌曲完整的演唱。 6、课堂延伸：简单介绍我国航天事业发展的情况。 四、课堂小结 通过大家演唱歌曲《蓝天向我们召唤》，我们感受到了歌曲创作的背景和内涵。老师今天从你们演唱歌曲的情绪中，也体会到了大家学科学、爱科学，将来振兴祖国科学事业的信心。希望你们从今天做起，从小事做起，认真学习，努力实现自己的理想和目标。