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教师纪律作风整顿自查报告 第一篇：小学教师纪律作风整顿自查报告 小学教师纪律作风整顿自查报告 教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人， 教师的一言 一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师 德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏。 作为人类灵魂的工 程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。为 了培育自己高尚的师德， 塑造良好教师形象， 现对本人教育教学 方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。 一、主要存在的问题： 1、不能合理利用时间进行自学 当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身 素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面 或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是 在科学思想、 管理方法等方面还很欠缺， 与其他老师相比还存在 较大的差距。 2、做事缺乏预见性。 在班级管理中， 有时候不能在事情发生之前， 对学生进行及时的 教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把 自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 3、工作中不能大胆实践、不断创新 日常工作按部就班的时候多， 主动创新的时候少； 对管理工作零 碎的思考多，整体的谋划少。 二、分析产生这些问题的原因： 1、自己放松了学习及对自己的要求； 2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。 3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。 4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润灵活。 这次自查使我找到了自己的问题和不足， 为下一步的整改找准了 重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施： 通过深刻查找剖析， 针对自身存在的问题和不足， 在今后的学习、 工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 1、 加强自身建设，提高素质。 （1）是在政治理论素养上下工夫， 加强对政策理论水平的提高。 （2 ）是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提 高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 2、 强化责任，提高效率。 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极 促进自身能力的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作 第二篇：教师纪律作风整顿自查报告 通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施 方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的 原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思， 对自己在思想、 工作、 中存在的问题与不足有了更加清醒的认识， 为今后更好的 工作奠定了基础 . 一 存在问题： 对照《教师法》 、《义务教育法》、《教师职业 道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点： ⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课 过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了， 也不主动与老教 师讨论交流，不能把工作做实、细 . 经常图个省事 . 照搬照抄，只 是想只要完成应付了就算了 . 在工作中遇到繁琐、复杂的事情， 有时会采取逃避的态度 . 缺乏一种刻苦钻研的精神 . ⑵满足于现状，