工程测量B课程教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 工程测量B课程教学大纲 课程名称：工程测量B/Engineering Surveying B 课程代码课程类型：复合/选修 总学时数：32（理论学时：10 实验学时：22 ） 学 分：2.0 先修课程：高等数学、工程制图、土木工程概论 开课单位：建筑工程学院 适用专业：建筑学 一、课程的性质、目的和任务 工程测量是建筑学专业拓展的技术基础课。通过工程测量课程的学习，使学生了解普通测量的基本知识，基本掌握测量仪器使用和测量数据处理等测量的基本技能，为后续有关课程的学习和将来工作的需要打下基础。 二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点 1．测量基本知识：（课内1学时+课外2学时） 了解用水平面代替曲面的限度及测绘学发展概况；理解地球的形状与大小；掌握工程测量的作用、任务和基本工作，以及地面点位的确定方法。 2．水准测量（课内1学时+课外4学时） 了解水准测量的误差来源及其注意事项要求；理解水准仪的结构及其检校；掌握水准测量的原理、水准仪的使用及水准测量的方法。 3．角度测量（课内1学时+课外4学时） 了解角度测量的误差来源及其注意事项；理解经纬仪的结构及其检校；掌握角度测量的原理、经纬仪的使用及水平角、竖直角测量的方法。 4．距离测量（课内1学时+课外1学时） 了解电磁波测距的工作原理及测距仪的结构；理解精密量距的方法；掌握钢尺量距、视距测量及三角高程测量的方法。 5．测量误差基础（课内1学时+课外2学时） 了解误差产生的原因及误差分类；理解衡量测量精度的指标、误差传播定律和测量平差原理；掌握测量误差、测量精度等概念及等精度观测的直接平差方法。 6．定向测量（课内1学时+课外1学时） 了解几种方位角间的关系；理解罗盘仪定向的原理和方法；掌握坐标方位角推算和坐标正、反算的方法。 7．小地区控制测量（课内1学时+课外1学时） 了解控制测量的概念和内容；理解平面控制测量和高程控制测量的方法和程序；熟悉导线测量和交会定点的观测、计算方法。 8．地形图基本知识（课内1学时+课外2学时） 了解地形图整饰等概念；理解地图的一般知识、比例尺和地形图的分幅、编号等概念；掌握地物、地貌的表示方法，掌握等高线的特性，地面坡度与等高距及等高线平距相互关系等内容。 9．地形图的测绘（课内1学时+课外1学时） 了解地形图测绘的方法；理解地形图测绘的一般原理和程序；熟悉经纬仪或全站仪测绘地形图的方法。 10．地理空间信息的应用（课内1学时+课外2学时） 了解地形图在工程建设的规划、设计及施工中的作用；理解地形图在工程建设中其它方面应用的内容和方法；掌握地形图应用的基本内容和方法。 11．施工测量基本工作（课内1学时+课外2学时） 了解工程建设的程序及施工测量的任务、作用；掌握角度、距离、高程的测设方法及平面位置、坡度的测设方法。 三、课内实验环节教学安排及要求 序号 教学内容 教学基本要求 实验类别 课内学时 课外学时 备注 1 水准仪的认识和使用 了解水准仪结构；熟悉各部分操作；掌握简单高差测量方法。 验证性 4 必做 2 普通水准测量 掌握普通水准测量作业方法、要求和数据记录及处理 综合性 4 必做 3 经纬仪的认识和使用 了解经维仪的基本结构，熟悉对中、整平、瞄准、读数、记录、计算等操作步骤。 验证性 4 必做 4 水平角测量 了解测回法测角的方法和要求，完成指定任务的水平角测量。 综合性 4 必做 5 钢尺量距和三角高程测量 了解熟悉钢尺量距和三角高程测量的方法程序，完成地面上两点之间的距离和高差测量 综合性 6 必做 小计 22 四、学时分配表 序号 课程内容 课内学时 课外学时 讲课学时 上机学时 实验学时 实践学时 小计 其中课内研讨学时 1 测量基本知识 1 1 2 2 水准测量 2 2 3 角度测量 1 1 4 距离测量 1 1 5 测量误差基础 1 1 2 6 定向测量 2 2 7 小地区控制测量 2 2 8 地形图基本知识 1 1 2 9 地形图的测绘 1 1 2 10 地理空间信息的应用 1 1 2 11 施工测量基本工作 1 1 2 12 水准仪的认识和使用 1 1 2 13 普通水准测量 1 2 3 14 经纬仪的认识和使用 1 1 2 15 水平角测量 2 2 16 钢尺量距和三角高程测量 1 2 3 合计 10 22 32 五、课外学习要求 每堂理论课和实验课后都要求针对性地进行复习巩固和消化，并认真完成布置的作业以及实验报告的书写。 六、教学方法 本课程理论教学和实验教学同步进行，课堂讲授结合教学研讨。教学研讨主要围绕实验内容展开，涉及仪器的操作使用、实验方法要求和实验成果等。 七、课程考核要求及方法 1