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教师培训心得体会
十分有幸参加了浙江省领雁工程班的学习培训, 培
训已有两个星期, 认识了来自省内它市的各位学员, 也粗粗了解了各
地不同的教学情况。 更难得的是听了许多名家讲座, 有些专家我戏称
为“熟悉的陌生人”, 熟悉是因为平时经常看见他们的名字, 陌生是
没有和他们近距离接触的机会。 这次培训恰恰有了这样的契机, 聆听
了他们的成功之路,体会着他们的教学风格,结合自己,有了许多感
想,挑些简单的记录在此。
体会一:要多读书,要读好书
说实在的,毕业至今,很难得耐心的去读一本书,平时读一些数学类
的杂志却是经常的, 这就造成了自己理论基础的严重缺失。 总感觉自
己平时工作细细碎碎,琐事种种,没有读书的时间。听了几位名师、
教授、副教授无不被他们的求知精神所折服,起点原本就高我许多,
学习又比我刻苦很多,水平就不用说了。比如:特级教师盛新风,在
参加国家级培训期间, 一有空就去看书, 甚至劳累过度, 引起了脱发,
还有研究小学数学教育的屠老师, 在进修时最离不开的就是读书, 回
湖州时没有带什么“好东西”, 却匪夷所思的带了重重的几袋书。 与
他们比,自己真是算的上不求上进,以后也要多读读书了,否则,真
的会到达几日不读书,则面目可憎。
体会二:当教师要学会反思
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一线教师理论水平不高正常,但是天天上课,天天反思,还是切实可
行的。纵观许多名家,没有一位是不反思的。有人说:备十年课不一
定能成为名师, 但是写三年反思一定可以成为名家。 我觉得这句话虽
不一定对, 但是它足以说明了反思对于教师成长举足轻重的作用。 魏
永生老师认为: 伴随教师成长与发展始终的真正反思是教师成长的关
键,反思是教师专业生活的一部分,反思不是一时一事,不是偶一为
之,而是针对一个问题进行的长久的关注。 如果说真正的成长始于反
思,那么,真正的成熟也一定有赖于真正的反思,真正的反思也必定
会催生真正的成熟。也向培训十,王志林老师说的,研究课题不是为
了获奖,而是在研究的过程中让教师得意成长。不论何学科,不论何
事,其实我想成功应该是相通的。
体会三:我的学生在我眼中是最好的
听完吴卫东老师的讲座我们心情澎湃, 激动了好久。 我们听到了国外
教师的专业水准特别高。 我想地域文化差别太大, 他们的高度我们也
许近年来还是难以达到。 但是吴老师有一个观点却可以让我们每个老
师受用:我的学生在我眼中是最好的。不论成绩,不论家庭背景,不
论贫富,我的学生在我眼中始终是最好的,在以后的教学中,我将以
此为教学碱言,努力践行。运用吴老师“绵羊的道德”,处理好师生
关系。
体会四:成功要从点滴做起,从基础做起
机会总是属于有准备的恩。 有些人可能准备了一个月, 有些人可能准
备一年 , 更有些人则是穷其教育生命在准备。 我看到了这样一个故事:
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一位老教师临时接到任务,外地来了许多教师,一定要听他讲课。此
时,离上课只有短短的一个课间。上课了,这节课非常精彩,赢得在
场每一位教师的掌声。后来,一位青年教师请教老教师:这节课您准
备了多久?老先生想了想说: 这节课我准备了 0 分钟,我又是
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