教师授课大赛决赛闭幕会上的讲话.pdf

范文必威体育精装版推荐 教师授课大赛决赛闭幕会上的讲话 伴随着教育改革的强劲东风， 课程改革、 教学方 法的改革是我们广大教育工作者 ( 特别是教育科研分管领导 ) 、必须正 确面对的重要课题， 也是我们广大中一线教师教育教学工作中不可或 缺的重要组成部分。 我们刚刚进行了全镇中学组教师讲课大赛的决赛 工作。整个赛势良好，得到了各参赛单位的大力支持 ; 得到了协办单 位的密切配合。实现了营造校本教研氛围的大赛宗旨 ; 开启了为教师 们构建成品成牌平台的“成名”工程 ! 但这仅仅只是一个开端，处于 浅层次的我镇教育科研工作， 迫切需要各校校长的正确领导、 关怀与 呵护 ! 迫切需要各校教科室主任、 教导主任的务实组织、 指导与引领 ! 迫切需要我们广大中小学教师的全员参与和契而不舍的追求 ! 使我镇 教育科研及校本教研工作真正起步、上台阶、出成果，形成真正意义 上的终身学习习惯和浓烈的教学研究氛围 ! 一、以教学研究活动为载体，努力搭建广大教师成才成品的平台。 ( 一) 教学研究活动是提升专业技术水平的“熔炉” 1 、纵观历史长廊，但凡伟大的革命家、军事家，无一例外不是依 托于伟大的变革，无一例外不是依托于宏大而残酷的战争 !( 如毛泽 东) 2 、横看城区与山区教师魂圆“名师梦”的现状，教师要成品升级 必须依托于教学研究活动，必然依附于优良的氛围与平台。 1 / 16 ①外区教师参加的活动多， 平时工作研究意识强， 而我们山区教师 信息闭塞，“涉外”活动极少，甚至是根本没有，也只能停留在“如 何”教书这个层面上的浅层次研究。 ②缺泛良性的科研意识和氛围， 成就了我们山区教师对教育科研工 作“望而却步”的神密色彩，久而久之，形成了贯用“简便运算法 则”功德意识，只求学生考得，懒得去动手、动笔和动脑，反教育科 研工作与教学实践分离与割裂。 其实，作为我们山区许多优秀教师都 有自己“非常”的见解和独特的科学观点， 唯缺没有真正意义上的提 炼和“涉外”展示的平台。 3 、丰富的教学研究活动可将教学经验、教学反思，由“量”的积 累提升为教师专业水平“质”的飞越。 ①校本教研活动的形式非常多 从课堂方面看，有研究课、示范课、汇报课等 从综合教学资源等教学准备活动方面看， 有定时备课、 教学案例分 析等 ; 从个人经验积累方面看，有教学反思、教学感悟等 ; 从学校全局角度看，有教育科研立项等。 ②唯有契而不舍的教学研究活动， 才能将我们零星的教学经验、 点 滴体会等连结成篇成章，形成具有理论支撑的“经验型”品牌艺术。 因此，我们要求各校教科室主任、 教导主任务必在最近制定出务实可 行的校本教研工作计划， 同时要立马行动起来。 未立项的学校要尽快 着手落实。 范文必威体育精装版推荐 ( 二) 教学研究活动是提升专业技术水平的“助推剂”。 1 、压力就是成功的动力。“二万五千里长征”这世界军事奇例， 说到底就是在蒋介石围追阻截的的强大压力下造就的。 2 、名牌教师的成就也离不开足够的压力