讲故事的人-教案.pdf

精品文档 《讲故事的人》教案 【教学目标】 1.了解演讲的背景及主要内容 2.揣摩重点语段的含义及感情色彩 3.了解本演讲词的特点 【教学重难点】 作者对文本的精心安排及本文对学生学习方面的启示 【教材助读】 一、创作背景： 2012 年 10 月 11 日，因作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社 会融为一体”， 2012 年诺贝尔文学奖被授予中国作家莫言。获奖作品是《生死 疲劳》，其深受魔幻现实主义影响， 写的交换机一出发生在山东高密东北乡的 “传 奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化 的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的 “先锋”色彩。 北京时间 2012 年 12 月 8 日凌晨，2012 年诺贝尔文学奖获得者、 中国作家 莫言 身着胸前刺绣着 莫言“ ”两字红色篆刻图案的深色中山装， 面对着 200 多名中 外听众，在瑞典学院发表文学演讲，主题为 讲故事的人“ ”(storyteller)。 莫言演讲开始前说： “瑞典文学院常务秘书的夫人生了一个小女孩儿，这是 一个美丽故事的开端。 ”对新生命诞生的祝贺开启了莫言此次文学讲座的内容。 在长久热烈的掌声中， 莫言结束了与自己创作有渊源的事与人的故事。 结束 时，莫言再一次向鼓掌的听众深深鞠躬，表达谢意。演讲结束后，嘉宾都被莫言 的故事感动， 听众集体起立鼓掌长达一分钟。 外媒评价其讲演简简单单， 却透彻 心扉。 二、作者简介 莫言，原名管谟业， 1955 年 2 月 17 日出生于山东高密，第一个获得诺贝 尔文学奖的中国籍作家。他从 1981 年开始发表作品《春夜雨霏霏》 ， 1984 年因 《透明的红萝卜》而一举成名。 一系列乡土作品充满“怀乡” “怨乡”的复杂情 感，被称为“寻根文学”作家。 2011 年莫言凭借小说《蛙》荣获茅盾文学奖。 2012 年获得诺贝尔文学奖，据不完全统计，莫言的作品至少已经被翻译成 40 种 语言。 教学过程 一、导入 精品文档 精品文档 多少年来， 国人总在感慨有着浩瀚如海书卷的中国、 有着五千年厚重历史的 中国、 占世界人口六分之一的中国、 竟然无一人获得诺贝尔奖。 诺贝尔奖项一直 与我们无缘，仿佛成了国人的一块心病。直到 2012 年 10 月，国人的这块心病 才找到一剂良药。 同学们知道这剂良药是什么吗？ 2012 年 12 月 7 日 17 ：30 ， 莫言在瑞典文学院的报告大厅举行诺贝尔文学奖演讲。 作为首次登上诺奖的中国 作家，莫言会在这个舞台上以什么形式向世界讲述中国故事？ 二、初读课文，梳理文章结构 1 、第一部分：追忆母亲 用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。 2 、第二部分：学习经历 此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作的来源 3 、第三部分：我的作品 此部分莫言讲述了他成为一名作家的历程， 并阐述了他的文学创作观， 还介 绍了他的部分作品。 4 、第四部分：感悟人生 此部分莫言用三个故事表达了他对人生的感悟。 二、精读课文，细心品味 1 ．作者在“追忆母亲”部分，共讲述了母亲的哪几件事？这些事对作者有 何影响？ 参考： 讲了关于母亲的 7 件事 ① ”我 把热水瓶打坏了，母亲没有打骂我反“ 而原谅了我②母亲阻止我报复打过她的守麦田的人