教师个人自查报告.pdf

教师个人自查报告 【第1 篇】教师个人自查报告 作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚 至影响整个社会， 整个国家， 因此师德建设是一个关系到整个社会精 神面貌的大问题。 为了更进一步地做好本职工作， 我进行了深刻的自 我检查： 一、做的比较好的方面 1、我能够做到热爱本职工作， 教书育人， 注重培养学生良好的 品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业， 无不批改作业，对学生教育不用心的行为。 2 、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用 工作之便谋取私利。 从不向学生家长索取或变相索取财物， 硬性向学 生推销资料书籍，严格执行上级教育主管部门的规章制度。 3 、能主动与学生和家长联系， 争取家长的支持； 从不指责和训 斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生 中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生， 尊重学生人格， 平 等公正对待每个学生， 对学生严格要求耐心教导， 保护学生的合法权 益，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。 5 、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文 1 明礼貌，做文明公民。 二、存在的问题 1、开拓精神不强， 教育理论学习不够透彻。 学习只停留在表象 上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对 某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、 靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。 2 、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段， 以满学校要求的字数为原则， 应付差事。 而不是从心底里去学习时事 政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。 三、根源分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通 教师只要教好书， 上好课，管好学生不出问题， 完成领导分配的工作， 就万事大吉了。 国家大事与自己一个普通老百姓无关， 因此也就忽视 了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。 二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业 务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收 的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味， 而且多年的教学已使 自己的教学方法成了定势， 一时是很难改过来的， 或者，实在要改时， 也不是我一个人要改， 跟着大家一起来。 若真到不适应教学要被淘汰 时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备 课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化， 语言表达欠精炼 . 2 四、努力方向： 1、加强学习，不断完善自我。 多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很 肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强 学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研 教材，提高自身的教育教研能力。 2 、尊重学生， 教育引导， 实现 “亲其师，信其道” 的教学境界。 今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、 以自己良好 的心态、来教育帮助学生， 达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗 鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师 慈母”的形象。 3 、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交 办的事及我自己份内的事做好计划， 使其有序、有时、有步骤地完成， 今天