七年级语文上册教学计划.docxVIP

七年级语文上学期教学计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，特制定本教学计划如下: 一、指导思想: 本学期我担任七年级（2）班班主任兼语文的教学，教学工作以语文新课程标准为指导。对于七年级学生，他们刚刚告别小学，怀着激动的心情踏入初中，一切都充满了激情和期待。在这学期的教学中主要采用自主合作探究的学习方式，培养学生学习语文的兴趣。增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。 二、情况分析: 1、教材教学：对于刚上初中的初一学生来说，从教材上来看，难度较六年级有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品味鉴赏。写作无论篇幅还是内容的要求都有了明显的提高。 2、学生分析: 七年级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，没有养成良好的学习习惯， 都是接受式学习，语言表达能力、写作能力以及基础知识的掌握参差不齐。对语文的学习兴趣欠佳，但大多数人能清楚自己的责任，有学习的动力，语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待进一步提高。 三、工作重点: 1、完成本学期的教学课程，提高备课的质量，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥自己的个性和优势，提升学生的语文素养。 2、在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强对学生语文学习习惯的培养，探索新的学习方法和学习经验。 3、以“阅读”和“写作”教学为重点，理解课文中的主题含义和丰富的思想感情。 4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等，大量阅读名著。 5、树立大语文观。开展各种实践活动，培养学生学习语文的兴趣和能力，拓展学生自主语文学习的时间和空间。 四、具体措施: (一)、阅读: 1、要求学生准备一本笔记本，用于课外好词佳句积累。 2、课内阅读:对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。 3、课外阅读:通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力。 4、学生每周必须要有一定量的课外阅读，拓展眼界，每周要完成600字左右的读书笔记，每月必须读一本文学名著，并能写一些心得体会。 5、指导和训练重点:课内文言文。 文言文是学生新接触到的，培养学生朗读文言文的能力，尤其是注意节奏和断句。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。帮助学生打下良好的学习文言文的基础和兴趣。 (二)、写作: 1、要求学生每周写一篇周记，内容和题材不限，任意发挥，锻炼他们的写作能力。 2、每周抄一篇佳作，让学生借鉴好的习作。 3、作文训练: 本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作，即写人叙事： （1）掌握记叙文的六要素，懂得记叙要紧扣事件的发展顺序。 （2）懂得比喻拟人等修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。 （3）写作中注意对话要独立成段，开头要开门见山，结尾要收束有力。书写要工整，整洁。 (三)其它: 1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。 诗词名句的积累，文学常识、文化常识的积累。 2、充分利用好教学时间: 利用好早读课的语文朗读和背诵。 每晚睡前看半小时课外书。